粤教版七年级思想品德上册《融入新集体》幻灯片资料.pptVIP

小水珠的故事 有一滴小水珠，从来没有离开过大海妈妈的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了…” 可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。 1、为什么小水珠离开大海妈妈的怀抱后会马上消失？ 2、如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？ 一、个人在集体中成长 2、什么是集体？  (P19“小词典”) 集体：指许多人集合起来的有组织的整体。 特征：组织性、稳固性和纪律性。 1、个人与集体的关系 个人与集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人。 一、个人在集体中成长 3、.为什么说学校是我们成长的园地？ 学校是我们人生的第二个家，学校为我们提供良好的学习环境，学校满足了我们的心理需要。 （1）在学校，我们拓展了视野、获得了知识，增长了才干； （2）在学校，我们找到了新朋友、学会了悦纳自己； （3）在学校，同学与老师平等相处，同学之间充满友爱。 生活在活力四射的学校里，我们感到幸福和快乐。 怎么我那么用力飞，箱子都不动？ 我跑得那么卖力， 箱子为什么还不跟我走 我都快游不动了， 箱子你为什么还不跟我来？ 同学们，你知道这是为什么吗？ 在一个集体中，只有集体成员团结合作才能把事情做成功。 心灵启迪 从这幅漫画中我懂得了…… 团结就是力量！ 看了上述图片，你认为北京奥运会开幕式的成功给了我们什么感悟？ 感悟： 一个富有凝聚力和竞争力的集体，它的灵魂是团队意识。 二、团结就是力量 1.什么是团队意识？ 2.我们应如何培养团队意识？ 团队意识是一种整体配合意识。它强调集体成员为了共同的目的、互相关心、互相帮助、互相鼓励、紧密配合的团队精神。 （1）相互容纳同学之间的差异性。 只要我们做到包容差异，相互欣赏，同学之间更团结。 （2）每个人都关心他人，想集体之所需。 同学之间互相关心、互相帮助、互相配合，我们的班集体就会越来越具有凝聚力。 透视自我 小游戏：X、Y你选择哪一个？ 找一个同学配合你，分别在X和Y之间进行选择，但不能进行商量。 条件是这样的： 如果双方都选择X，则每人各得10分；如一方选择X，一方选择Y，则选X的人扣15分，选Y的人得15分；如果两人都选择Y，则两人都扣掉5分。 现在假定你和那个同学做这个选择，不管对方选择什么，请问你选择哪一个呢？ 如果你选择X，恭喜你，如果找人合作共事的话，那我肯定要找你了。一般你不知道对方会选什么，如果自己选X，就有可能冒失去15分的危险，双方的差距将达到30分。你并没有因此而只考虑自己，你希望对方也选X，这样对双方都有利。一个简单的选择题体现出你的“双赢”观念，体现出你愿意与他人合作的精神。 这句话说明了什么道理？ 如果在清水中放进的是墨汁呢？ 集体的荣誉可能会因为一个人而受到影响，因此每一个成员都要自觉地维护集体的荣誉，担负一份责任，献出一份力量，不损害集体的利益。 三、增强集体荣誉感 1.什么是集体荣誉感？ 集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体兴衰成败的道德情感。 2.集体荣誉感对人的影响 集体荣誉感是一种积极的心理品质，是推动个人履行道德义务的巨大精神力量。 集体荣誉感会给人带来自豪感、产生归属感、形成向心力、亲和力。 第一名是怎样来的 七（5）获得第一名的原因： （1)班集体有很强的凝聚力，是全体同学共同的努力的结果; (2)每位同学都自觉维护整个集体的荣誉，第一名的结果是和每个人的努力分不开的。 三、增强集体荣誉感 3.有集体荣誉感的表现是什么？ （1）有集体荣誉感的人总是把自己的一言一行和集体荣誉、利益联系起来，把集体的荣誉看作高于个人的荣誉，为集体的成功而感到自豪，为集体的挫折或失败感到苦恼； （2）热爱自己的集体，决不以损害集体的利益来获取个人的名利。 (一)情景分析 （当你处在下列场合时，应当怎样做?） 1．课后，同班同学小王数学题做不出来时： 2．学校要举行“集体在我心中”的演讲