八年级语文第三单元11与朱元思书教案新人教版.docVIP

PAGE PAGE 3 11　与朱元思书 【知识与能力】 1．进一步掌握积累一些常见的文言实词、虚词、句式。 2．理解文意，增强学生的阅读能力。 【过程与方法】 1．指导学生积累文言知识，重视朗读训练，逐步提高文言文的朗读和翻译能力。 2．品味赏析文章的语言美、意境美、志趣美，培养学生对语言文字的感悟能力，逐步提高鉴赏水平。 3．再现写景画面，感受富春江独特的自然美景。 【情感态度与价值观】 1．体会感悟作者沉醉于山水的生活情趣。 2．激发学生热爱祖国大好河山的感情，培养健康的审美情趣。 1．在准确朗读的基础上疏通文意。 2．品味文章描写山水的巧妙手法，培养学生的审美能力。 3．正确理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的内涵，理解作者流露出来的思想感情。 第1课时 一、导入新课 “天下西湖三十六，就中最好是杭州。”其实，只要再向前跨出一步，就会惊喜地发现一条秀绝人寰的绿徜徉在同样青翠的群山之间。这就是富春江。古往今来，它倾倒了无数的文人墨客，留下了无尽的美丽传说学们，今天我们就可以一睹它的芳容了。一起来学吴均的《与朱元思书》吧。 二、资料助读 吴均，南朝梁文学家、史学家。字叔庠，吴兴故鄣(今浙江省安吉县)人。家世寒贱，好学有俊才，沈约尝见均文，颇为称赞。初任郡主簿，后官奉朝请(一种闲职文官)。他有志于历史著述，欲撰《齐书》，求借齐起居注及群臣行状，武帝