幼儿教师地舞蹈教学工作技能.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿教师的舞蹈教学工作技能 舞蹈起源于劳动，与文学、音乐相伴而生，是人类历史上最早产生的艺术形式之一。舞蹈作为一种外在的表现形式，它除了感官要求的美的欣赏外，也总是能很鲜明地反映出人们的思想、信仰和生活理想。从这个意义上讲，舞蹈既是一种供人欣赏和娱乐的艺术形式，也能在一定程度上起到宣传教育的作用。作为一种教育手段，舞蹈活动可以培养教育对象具有健美的身体姿势，而且可以丰富、抒发、表达情意，有良好的健身、健心作用，其重要意义已经被越来越多的人所认识。 幼儿舞蹈是幼儿艺术教育的重要组成部分。舞蹈凭借其直观形象，生动活泼的特点受到幼儿的欢迎。通过舒展的舞蹈动作的表现，幼儿可以充分抒发自己内心的喜悦，享受在自由愉悦的氛围中感受动作之美的乐趣，充分发挥自己的想象力，做出自己喜爱的动作。真正优秀的舞蹈教学会使幼儿逐步受到美的熏陶，并且在潜移默化中提升自己的素质。 一、幼儿舞蹈教育的作用 幼儿舞蹈与成人舞蹈有相同的规律，都是以人体为工具，通过人体动作的语汇，表达一定思想感情的动态艺术。但与成人舞蹈相比，幼儿舞蹈的动律更为欢快明朗，它包容幼儿的“童心”与“童趣”，蕴含着孩子们对于“真善美”的感受与亲和力。幼儿舞蹈教育对幼儿的智力发展、道德养成、意志品质的培养、身体素质的提高、审美能力的培养等，具有课堂教育所无法代替的积极作用。 （一）、有利于促进幼儿智力的发展 幼儿舞