大班元宵节的活动方案.docVIP

大班元宵节活动方案3篇 　　大班元宵节活动方案一： 　　一、设计思考 　　元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：①农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。②元宵节有许多传说、故事、儿歌。③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。⑥自己动手做元宵、做花灯可以感受更多的快乐。 　　二、主题目标 　　1、尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯; 　　2、大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解; 　　3、积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义。 　　三、活动时间：2015年3月5日 　　四、活动地点：大班 　　五、主题活动： 　　活动一：元宵节到了 　　(一)活动目标： 　　1.积极参与交流、讨论等活动，共同策划元宵节的庆祝活动方案。 　　2.对元宵节庆祝活动充满期待，共同营造节日氛围。 　　3.具有分工合作意识，知道通过大家的努力完成任务。 　　(二)活动准备： 　　幼儿前一年过元宵节的照片展板。 　　(三)活动过程： 　　1.欣赏照片展板，激发共同布置节日环境、准备节日活动的愿望。 　　2.设计“闹元宵准备工作表”，分配任务，各组根据自己的任务进行讨论。 　　(1)师幼共同商定“闹元宵准备工作表”(包括准备内容、负责人、完成时间等几项)。 　　(2)自由分组，分配任务。 　　(3)各组围绕自己的任务展开讨论。 　　①布置环境需要哪些材料?布置些什么? 　　②准备些什么节目?请谁来参加我们的元宵庆祝会? 　　③海报上要有哪些内容? 　　3.集体交流小组意见，互相补充，共同完善方案。 　　活动二：学做花灯 　　(一)活动目标： 　　1.了解民问花灯的制作材料、工具、程序，产生亲手制作的愿望。 　　2.能大胆地提出自己的问题，并积极寻求解决的办法。 　　3.在参与装饰花灯的过程中，丰富审美感受与体验。 　　(二)活动准备： 　　1.请民间艺人来园现场表演制作花灯。 　　2.半成品花灯骨架、各色纸。 　　(三)活动过程： 　　1.介绍做花灯的艺人，激发参与活动的愿望。 　　2.观察已经制作好的花灯，讨论制作需要的材料。 　　3.看艺人现场表演扎兔子灯，了解做兔子灯的工具、材料及制作方法。 　　(1)幼儿猜测兔子灯的制作方法。 　　(2)幼儿观看扎制兔子灯，大胆提出疑惑的问题，寻求问题的解决办法。 　　(3)讨论、归纳兔子灯的制作方法。(用竹篾扎成兔子的骨架——裱糊白纸——用彩色纸进行美化装饰——装上可以滚动的轮子并安上蜡烛。) 　　4.分组合作，对半成品花灯骨架进行美化、装饰。 　　(1)观察半成品花灯骨架，商量装饰的办法。 　　(2)分组合作，美化装饰花灯。 　　大班元宵节活动方案二： 　　一、指导思想： 　　元宵节是我国传统的重要节日之一，民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天。为了使我园幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们以幼儿与家长自制灯笼、做元宵、猜灯谜等亲子活动为载体，充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。 　　二、目标： 　　1、能与家长积极参与赏灯、猜灯谜、做汤圆等活动，体验集体过节的快乐。 　　2、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。 　　三、活动准备： 　　1、做汤圆的材料(黄糖、糯米粉)。 　　2、大盘子、小碗、电磁炉一个。 　　3、幼儿与家长自制元宵灯一盏。 　　4、猜灯谜谜面，气球悬挂幼儿园前操场。 　　5、气球400个，每班准备谜语放气球内。 　　6、礼物人手两份，奖状若干。 　　7、发出邀请，请家长参与。 　　四、活动安排： 　　时间：2015年3月5日下午 　　地点：各班教室、大操场 　　五、活动流程： 　　1、各班教室做汤圆。 　　(1)谈谈说说：我吃过的各种口味的汤圆。 　　(2)幼儿和老师共同制作汤圆。 　　(3)品尝汤圆，感受劳动带来的快乐。 　　2、家长和幼儿一起观赏花灯。(大操场) 　　(1)3月2日——4日了解元宵节的起源及习俗，制作亲子元宵灯笼。 　　(2)3月4日挂灯笼，评奖。 　　(3)3月5日亲子观赏花灯。 　　3、家长带领幼儿猜灯谜。(大操场) 　　(1)游戏规则：每位家长和幼儿限2个气球(气球内有谜面)