青岛版数学二年级上册第二单元信息窗1《5的乘法口诀》课件.pptVIP

5的乘法口诀 回顾反思 自主练习 你问我说 情境导入 课后作业 2 看杂技——表内乘法（一） QD 二年级上册 一、情境导入 问题，从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么数学问题？ 一辆小车1个轮， 上面共有5个人； 两辆小车2个轮， 上面共有10个人。 3辆小车几个人？4辆、5辆呢？ 有5辆车，每辆车上5个人。 有4串黄灯笼，每串5个。 3辆小车几个人？4辆、5辆呢？ 台上一共有多少个黄灯笼？ 1.编儿歌。 一辆小车1个轮，上面共有5个人， 两辆小车2个轮，上面共有10个人， 三辆小车（ ）个轮，上面共有（ ）个人， 四辆小车（ ）个轮，上面共有（ ）个人， 五辆小车（ ）个轮，上面共有（ ）个人。 你能接着编下去吗？ 二、你问我说 3辆小车几个人？4辆、5辆呢？ 三辆小车（ ）个人 2.理解乘法的意义。 15 3个5相加是15 5+5+5=15 3×5=15 或 5×3=15 5 5 5 表示什么？ 二、你问我说 四辆小车（ ）个人 2.理解乘法的意义 。 20 4个5相加是20 5+5+5+5=20 5 5 5 5 二、你问我说 4×5=20 或 5×4=20 表示什么？ 五辆小车（ ）个人 2.理解乘法的意义 。 25 5个5相加是25 5+5+5+5+5=25 5×5=25 5 5 5 表示什么？ 5 5 二、你问我说 1辆小车5个人， 2辆小车10个人， 3辆小车15个人， 4辆小车20个人， 5辆小车25个人。 2.理解乘法的意义 。 3个5相加是15 3×5＝15或5×3＝15 4个5相加是20 4×5＝20或5×4＝20 5个5相加是25 5×5＝25 2个5相加是10 2×5＝10或5×2＝10 1个5是5 1×5＝5 或5×1＝5 二、你问我说 1×5＝5 或 5×1＝5 2×5＝10 或 5×2＝10 3×5＝15 或 5×3＝15 4×5＝20 或 5×4＝20 5×5＝25 3.编口诀。 一五得五 乘法算式 你能接着编下去吗？ 乘法口诀 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 二、你问我说 一 五 得 五 二 五 一 十 三 五 十 五 四 五 二 十 五 五 二 十 五 一 二 三 四 五 5 10 15 20 25 二、你问我说 4.找规律，记口诀。 二、你问我说 5.熟背口诀。 （1）随音乐背口诀 （3）倒背口诀 （2）口诀接龙 1. 击鼓传花。 二、你问我说 试一试 （选题源于《典中点》） 五 二十五 一十 得五 二十 2. 装盘。 二、你问我说 二、你问我说 归纳总结： 1.5的乘法口诀有5句：一五得五、二五一十、三五十五、四五二十、五五二十五。 2. 每相邻两句口诀的积相差5。 （源于《点拨》） 二、你问我说 （源于《点拨》） 5的口诀很好记，每句差5要牢记。 小数后面是大数，前面乘数后面积。 个位数字0和5，重复出现巧记忆。 乘法算式： 口诀： 四五二十 4×5＝20（个）或 5×4＝20（个） 二、你问我说 台上一共有多少个黄灯笼？ 都可以用口诀四五二十来计算。 3．看谁算得又对又快。 5×5＝　　　　5×2＝　　　　1×5＝ 4×5＝ 3×5＝ 2×5＝ 二、你问我说 25 10 5 20 15 10 试一试 （选题源于《典中点》） 4．看图填空。 (1) 加法算式：___________________________ 乘法算式：___________________________ 或___________________________________ 口诀：_______________________________ 二、你问我说 3 5 5＋5＋5＝15 3×5＝15 5×3＝15 三五十五 (2) 加法算式：___________________________ 乘法算式：___________________________ 或___________________________________ 口诀：_______________________________ 二、你问我说 4 5 5＋5＋5＋5＝20 4×5＝20 5×4＝20 四五二十 (3) 加法算式：___________________________ 乘法算式：_______