青岛版数学四年级上册第四单元《认识垂直》课件.pptVIP

三、自主练习 3. 你想做一个小小桥梁设计师吗？请用这节课所学知识设计一座桥梁（简笔画），试试看？ * 认识垂直 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 课后作业 4 交通中的线——平行与相交 QD 四年级上册 一、情境导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 二、合作探索 这几组直线有什么特点？ 两条直线相交所成的角都是直角。 ∟ ∟ ∟ ∟ ∟ ∟ ∟ ∟ ∟ ∟ 二、合作探索 垂足 互相垂直 其中一条直线是另一条直线的垂线，两条直线的交 点叫作垂足。 , 两条直线相交成直角时，这两条直线 , 点子图 二、合作探索 三角尺 量角器 两把直尺 你能画出两条互相垂直的线吗？ 继续 二、合作探索 返回 你能画出两条互相垂直的线吗？ 二、合作探索 返回 你能画出两条互相垂直的线吗？ 二、合作探索 返回 你能画出两条互相垂直的线吗？ 二、合作探索 返回 ∷ ∷ ∷ ∷ ∷ ∷ ∷ ∷ ∷ ∷ ∷ ∷ 你能画出两条互相垂直的线吗？ 二、合作探索 你能用三角板画出任意一条直线的垂线吗？ 二、合作探索 A 你能过A点画出这条直线的垂线吗？ 试一试 1．填一填。 如果两条直线相交成直角，就说这两条直线(　　　　)，两条直线的交点叫(　　　)。 二、合作探索 （选题源于《典中点》） 互相垂直 垂足 2．在互相垂直的直线下面的括号里画“√”。 二、合作探索 √ √ √ 3．找一找下面图形中哪两条线是互相垂直的。 二、合作探索 (1) ①和③　②和③ (2) ①和③　①和④　②和③　②和④ (3) ①和②　③和④ 4．我已经学会画垂线了！ 先画一条直线，再将三角尺上的一条(　 　　)与这条直线(　 　)，然后沿着三角尺的另一条(　　 　)画一条直线，并在交点处标上(　　)。 二、合作探索 直角边 重合 直角边 （源于《点拨》） 归纳总结： 同一平面内的两条直线，有一个公共点时，这两条直线相交，当这两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。这个交点就是他们的的垂足。 二、合作探索 三、自主练习 ① ② ③ ④ ⑤ √ √ 1.下面哪组的两条直线互相垂直? 三、自主练习 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 2.下面每个图形中，哪两条线段互相垂直？ *