微生物教学的改革与实践.docVIP

微生物教学的改革与实践 　　摘要：基于人才培养以及微生物学教学与实践方面的根本性要求，结合实际教学中的新思路、新任务等内容对微生物学现有内容和课程体系进行改革与实践，以突破传统的教学模式。针对学生的学习和实践操作能力，从转变观念、师资队伍建设、实践基地建设、实践内容、教学方法、建立多元化考核模式等几方面入手进行改革与实践。通过实践与努力，提高了学生的素养和能力，为真正做到师生双赢、提升微生物教学的整体水平起到积极的推动作用。 　　关键词：微生物;教学改革;实践 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）36-0129-03 　　 微生物学是一门专业性较强的基础性课程，有着较强的应用性与实践性，在生命科学领域具有重要作用[1]，涉及到工业发酵、医学卫生和生物工程等各个领域[2]，对社会生态乃至经济发展具有重要的影响。微生物学作为国内高等院校较早开设的一门课程，是环境科学、食品科学、生物科学、医学、生物制药甚至化工等相关学科的专业基础课程。因此，本着培养学生的发展能力、社会能力和职业道德为宗旨，改变传统微生物教学观念，从实训实践基地建设、实践教学内容、教学方法等各个环节进行改革与实践，使得传统的教学体制得到更新，提升微生物教学与应用效果，旨在不断完善微生物学科领域的发展，实现应用型复合人才的培养需求。 　　一、微生