第1节11信息跟信息技术.pptVIP

一、从计算机基础教学谈起 计算机信息技术的巨大影响 对经济： 增长最快、最活跃的一个产业；改造和带动了其他产业 对社会： 渗透到人们工作、学习、生活、娱乐各个方面，人们已经离不开信息技术 对教育： 影响了几乎所有学科的研究方法与手段；几乎所有学科都需要使用计算机和网络 对个人： 必须具备的一种文化素养（电脑素养，网路素养，信息素养） 计算机基础教学进入第3阶段 第1阶段（上世纪80年代） 背景：PC，DOS，Basic，dBase 特点：起步阶段，理工专业，从程序设计入手 第2阶段（上世纪90年代） 背景：Pentium + Windows + Office 特点：普及阶段，全面铺开，从办公应用技能入手 第3阶段（本世纪初－） 背景：因特网 ＋ 多媒体应用 特点：蓬勃发展，走向纵深，网络应用和信息技术入手 计算机基础教学的定位 涉及12个门类、71个一级学科、375个专业(二级学科)， 3000多万在校大学生 哲学 经济学 法学 文学 教育学 史学 理学 工学 农学 医学 军事学 管理学 计算机基础教学的框架设计 两个层次； “1+X”的课程设置： 6门课程； 4个领域知识结构 计算机系统与平台；程序设计基础；数据分析与信息处理；应用系统开发 关于《大学计算机基础》 大学计算机基础教学的“第1门”课程 以讲解计算机的基础知识为主，而将工具性、操作性的内容放到实验课中（或单独设课） 以计算机软硬件的基本概念、组成与工作原理为主，还可以涉及信息技术、网络应用等方面的基础性内容 拓展学生的视野，使能在一个较高的层次上认识计算机和应用计算机，提高学生的信息素养。 《大学计算机信息技术》课程的三个教学目标 比较熟练地掌握计算机软件、硬件和网络应用的基本操作技能 理论课的3项具体要求 系统一点（概念） 理论课内容的组织 两本教材（互为补充） ： 大学计算机信息技术教程（上课） 大学计算机信息技术实验指导（上机） 知识与能力并重 熟悉操作环境,培养人机交互的能力 两种教学模式：课堂上课，机房上机 理论课程: 本课程的教材中所有阅读材料以自学为主。 上机实践课要掌握几种常用软件的使用： 浏览器、Word、Excel、PowerPoint、FrontPage、Access数据库 我的电子邮箱：Lgy50761@ 公共邮箱： Lgyit2012@163.com 密码：it8888 本门课的成绩评定： 平时+期中+期末=总评成绩 平时：作业、考勤、课堂提问 三、关于计算机等级考试 江苏省计算机等级考试的科目分类（三个等级九个类别）： 考试组织： 由江苏省教育厅成立的江苏省高等学校非计算机专业计算机基础知识和应用能力等级考试中心（简称江苏省高等学校计算机等级考试中心）设在南京大学内负责。 网址： 考试方式： 采取统一命题的考试形式，每年举行春季(3月）和秋季（10月）两次。 一级：网络考试，全部上机操作 二级：笔试和上机 三级：笔试，暂不进行上机考试 报名与考试时间： 报名时间：每年5月和12月 考试时间：每年3月和10月中旬利用两个双休日进行笔试和上机考试 证书： 凡考试合格者，由江苏省教育厅委托江苏省计算机等级考试中心颁发统一的合格证书。 考试成绩优秀者，在合格证书上注明“优秀”字样。 二级考试时间与分数分配： 笔试题型： 关于三级考试： 偏软、偏硬考试时间均为： 150分钟 三级偏硬考试题型： 三级偏软考试题型： 推荐使用教材 二级：《新编Visual Basic程序设计教程》苏大出版 《FORTRAN 90 程序设计》 《C语言程序设计教程》(DOS平台)苏大出版 《Visual C++程序设计》苏大出版 《Java程序设计教程》苏大出版 三级： 《三级偏硬考试教程》东南大学出版 《三级偏软考试教程》东南大学出版 关于全国计算机等级考试 全国计算机等级考试（National Computer Rank Examination，简称NCRE），是经原国家教育委员会（现教育部）批准，由教育部考试中心主办，面向社会，用于考查应试人员计算机应用知识与技能的全国性计算机水平考试体系。 二级考核计算机基础知识和使用一种高级计算机语言编写程序以及上机调试的基本技能。考试科目：语言程序设计（包括C、C++、Java、Visual Basic、Delphi）、数据库程序设计（包括Visual FoxPro、Access） 三级分为 ： “PC技术”考核PC机硬件组成和Windows操作系统的基础知识以及PC机使用、管理、维护和应用开发的基本技能； “信息管理技术”考核计算机信息管理应用基础知识及管理信息系统项目和办公自动化系统项目开发、维护的基本技能； “数据库技术