高中语文教材介绍演示及学习要求.pptVIP

人教版高中语文必修教材介绍 与学习要求 课程的基本理念（二）：注重语文应 用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展。 课程的基本理念（三）：遵循共同基础与多样选择相统一的原则，构建开放、有序的语文课程。 二、整套教材特色：稳中有变 “稳” 1 体例： （1）《课程标准》“课程目标”分两方面： “阅读与鉴赏”“表达与交流”；教材的内容分四部分：阅读鉴赏、表达交流（写作、口语交际）、梳理探究、名著导读，其中阅读鉴赏、表达交流是最主要的。 （2）阅读鉴赏部分，按文体分类构成各个单元；没有按时下较为流行的生活主题或人文主题来编排。 “生活化”是课标的一条基本理念。课标的具体表述是：语文教学要打破学科本位，要结合学生的生活实际，要与社会生活相联系。这一理念无疑是正确的，是现代百年语文教育经验教训的总结。但这一理念在实际执行中似乎走了样，走向了“泛语文化”。我概括为三句话：在主题活动中语文被边缘化、模糊化；在课堂教学中语文被悬置、被空洞化；在语文教材中语文被遮蔽、被淹没在人文话题结构中。 ——李海林 2 选文：秉承人教版初中教材特色——强调经典，传统篇目较多，时文较少，有利于学生情感、态度、价值观的教育。 “变” 1 《课程标准》课程的基本理念（二）：注重语文应用、审美、探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展。