第二节_心理活动一般规律(惠州).pptVIP

对意识不同角度的理解 是一种觉知。 在这个意义上，意识意味着觉知者（观察者）觉察到了某种“现象”或“事物”。 是一种高级的心理功能。 在这个意义上，意识对个体的身心系统起管理和调控作用。 是一种心理状态。 在这个意识上, 意识可分为不同的层次和水平, 从无意识到意识到注意是一个连续体. 1、无意注意 含义：指事先没有预定目的、也不需要意志努力的注意。 引起不随意注意的原因： 1、 客观因素（刺激物自身的特点）——新异性、刺激物的强度（相对强度）、运动与变化、刺激物的对比关系等。 2、主观因素（个体状态）——对事物的需要与兴趣、期待，情绪、精神与身体状态, 过去的经验等。 2、有意注意 含义——有预定目的、需要一定意志努力的注意。 保持有意注意的条件： 1、明确注意的目的与任务 2、合理组织活动 3、培养间接兴趣 4、排除干扰 3、有意后注意 概念：自觉、有目的、不需要意志努力的注意。前苏联学者多勃雷宁称为“随意后注意”。 特征：同时具有不随意注意和随意注意的某些特征，是一种高级类型的注意，具有高度的稳定性，是人类从事创造性活动的主要条件。 发生：是在随意注意的基础上发展起来的。 影响因素：发展对活动的直接兴趣是培养随意后注意的根本条件。 1、注意的范围:一个人在同一时间里能清楚地把握对象的数量。 （1）成人注意的平