高中语文文言文特殊句式西早培训讲解.pptVIP

（1）动词后用介词“于”表被动，“于”起介绍引进动作行为的主动者的作用。 如：“故内惑于郑袖，外欺于张仪。” 这里“惑”、“欺”的动作是由“于”后的“郑袖”、“张仪”发出来的。 （2）有时也在介词“于”或动词前加“受”，形成“受......于......。”的形式表被动。 如：“吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。”（《资治通鉴》） 有标志的被动句，大体有以下几种形式： （3）用“见”、“于”， “见......于......。”表被动。 如：“秦城恐不可得，徒见欺。” “臣诚恐见欺于王而负赵。” （《史记·廉颇蔺相如列传》） “暴见于王。”（《孟子·梁惠王下》） （4）用“为”，“为......所.....。”表被动。 如: “身死人手，为天下笑者。” “（巨）偏在远郡, 行将为人所并。” （5）用“被”表被动。 如：“予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。” （张溥《五人墓碑记》） “信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？” 无标志的被动句，这种情况是指没有被动词的被动句。 如：“荆州之民附操者，逼兵势耳。” 这里的“逼兵势”是“被兵势所逼”的意思。 现代汉语的句子成分的顺序，一般为“主─谓─宾”、“定（状）─中心词”，但在文言文中，在一定条件下，句子成分的顺序会发生变化的，这就是古汉语中的所谓倒装句，即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情