七年级语文上册 第五单元 23《三个太阳》教案 苏教版.docVIP

PAGE PAGE 1 《三个太阳》 教材分析 教材分析 这是苏教版七年级下册第五单元“信息传播”首篇，这是一篇以表现一位向往南极的女画家和我国南极考察队员的生活为内容，以歌颂“南极精神”为主题的通讯。“南极精神”的内涵为南极考察队员为祖国、为科学事业艰苦卓越的奋斗精神，以及我国科学工作者的民族气概和非凡胆略。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1、有感情朗读课文，概括文章的主要内容； 2、注重学生能力训练，听说读写训练融会贯通，尤其体会文本语言文字中的内涵及隐藏的情感信息。 【过程与方法目标】 通过自主学习、小组合作探究的学习方式，使学生各种形式的反复朗读中理解课文。 【情感态度价值观目标】 从南极人身上体味到民族的胆识与气概，领悟崇高的南极精神，增强民族的自豪感和责任感。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 1、多种说明方法的综合运用； 2、由近及远、由已知到未知的说明顺序。 【教学难点】 课前准备引导学生初步了解说明文的一些基本常识，掌握说明文的基础知识点。 课前准备 1、多媒体课件； 2、学生熟读课文，会生字，能准确注音，排除字词障碍； 教学过程3、学生课前查阅相关背景资料，搜集有关文章的资料。 教学过程 第一课时 一、了解南极洲 1、设题讨论：依据教材和你所收集的资料，谈谈你所了解的“南极”有哪些特点？ 2、观赏南极探险动画。 二、标题与作品 1、观赏图片