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教科版四年级上册科学复习资料 填空 在我们的天气日历中，一般要记录（日期和时间）、（云量和降水量）、（风向和风速）、（气温）等。 风向是指（风吹来的方向）。风向可以用（风向标）来测量。风向标的箭头指向的是（风吹来的方向）。风向可以用（八）个方位来描述。 风的速度是以（风每秒行进多少米）来计算的。风速的单位是（米／秒），（风速仪）是测量风速的仪器。 气象学家通常把风速记为（13）个等级。在我们的天气日历中，简化的风速等级可分为（3）级。即：0级无风（旗子不动），1级微风（旗子微动），2级大风（旗子展开）。 降水的形式很多，常见的有（雨）、（雪）、（冰雹）等。 （雨量器）是测量降水量多少的装置。在下雨的天气里，用自制的雨量器测量（24）小时内的降水量，对照等级表，就可以确定下雨的等级了。 天空中飘浮的云实际上是由千千万万的（小水滴或冰晶）组成的，它们的形状（千姿百态）。 气象学家在对云进行描述时通常把云分成三类：（积云）、（层云）和（卷云）。 纤细的羽状云是（卷云）。卷云是由微小的（冰晶）组成的。 人们常常根据（云量）的多少，来区分晴天、多云和阴天。 （天气日历）是记录每天各种天气现象的表格。 溶解是指物质（均匀地）、（稳定地）分散在水中，不会自行沉降，不能用（过滤的方法）把物质从水中分离出来。 高锰酸钾是一种（黑）色的固体，它是（能）溶于水的。高锰酸钾常被用来（消毒）和（防腐）。 不同物质在水中的溶解能力是（不同）的。 水除了能溶解（液体）和（固体）之外，还能少量地溶解（氧气）、（二氧化碳）等气体。水中的动物和植物就是靠溶解在水中的（氧气）进行呼吸的。 汽水中的气体是通过（加压或化学方法）溶解的，所以瓶一打开，气体就冒出来了。 我们打开“雪碧”可以看到很多小气泡，这些小气泡是（二氧化碳）。 加快物质溶解的方法有：（加热）、（搅拌）、（切碎）、（加入溶剂如水）等。 在20摄氏度的环境下，100ml水里大约能溶解（36）克食盐。 测量室内外的温度我们用（温度计）来测量。温度的单位是（摄氏度）。用（ ）来表示。 酒精灯的构造：（酒精）、（灯芯）、（外焰）、（内焰）和（焰心）。 酒精灯的火焰分为（外焰）、（内焰）和（焰心）三个部分，（外焰）的温度最高，内焰次之，（焰心）的温度最低。 酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用（湿抹布或沙土）扑灭。 （音叉）是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。音叉上有字母和数字，字母代表的是（音调），数字代表的是（音叉每秒钟振动的次数）。 声音是由（物体振动）而产生的。要制造出声音，可用（打击）、（摩擦）、（摇晃）、（弹拨）等方法。 声音的强弱可以用（音量）来描述。振动幅度越大，声音(越强)；振动幅度越小，声音（越弱）。音量的单位是（分贝）。 声音的高低可以用（音高）来描述，音高是描述物体（振动快慢）的一个量。物体振动得越快，发出的声音就（越高）；物体振动得越慢，发出的声音就（越低）。音高的单位是（赫兹）。 声音以（波）的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质从一个地方传播到另一个地方的。 声音能在（固体）、（液体）、（气体）中传播，声音的传播离不开（物质）。声音不能在（真空中）传播。 在月球上，由于没有空气，即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也不能互相通话，必须要使用（无线电设备）。 耳朵的结构：（耳道），（鼓膜）、（听小骨）、（耳蜗）、（听觉神经）。 一个振动的物体会使它周围的空气（发生振动），振动的空气到达我们的耳，引起（鼓膜）振动。耳中的（听小骨）再将振动传到充满液体的（内耳），引起液体的振动，液体的振动刺激（听觉神经）——产生了信号，大脑接受了听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。 从外形上看，人的身体一般可以分为（头）、（颈）、（躯干）、（四肢）几部分。 身体能够做很多工作，而且工作时总是多个部位（同时参与）、（共同完成）。 我们身体里有一个支架，这就是（骨骼）。骨骼（支撑着）我们的身体，（保护着）我们的内脏器官，使我们进行各种各样的活动。 骨骼（不能）独立运动。运动时，骨骼、关节、肌肉一起运动。 经常参加体育锻炼能使我们的（骨骼粗壮）、（肌肉发达）、（关节更加灵活）。 人体的呼吸器官有（鼻腔）、（气管）、（支气管）、（肺）、（横膈膜）。 人体的呼吸实际上是在进行着（气体交换），使（氧气）进入血液，同时排出（二氧化碳）。 人体运动的过程中，需要消耗大量的（氧气），所以呼吸的次数要比平时（多），呼出和吸入气体的数量也比平时（多）。经常锻炼身体，会增大我们的（肺活量），获得更多的（氧气）。 人体需要的氧气由（肺）吸入后进入血液，再由（心脏）通过血管输送到身体的各个部位，同