北京课改版数学七年级上2.4《等式的基本性质》课件.pptVIP

* 七年级上册 2.4 等式的基本性质 我们发现，如果在平衡的天平的两边都加（或减）同样的量，天平还是保持平衡． － ＋ 观察下图： 下面我们学习等式的基本性质. 1、理解掌握并等式的基本性质1. 2、理解掌握并等式的基本性质2. 3、会用等式的基本性质把等式变形. 同一个数或整式 1、等式的基本性质1：等式两边加上加(或减去)______ ，所得的等式仍然成立. 2、等式的基本性质2：等式两边都乘(或除以)___ (除数不能是0)，所得的等式仍然成立.． 同一个数 (－5) 3x 5 －4 用适当的数或式子填空，使得结果仍为等式： 1、若x＋5＝3，则x＝3＋ ； 2、若2x＝6－3x，则2x＋ ＝6； 3、若0.2x＝1，则x＝ ； 4、若－2x＝8，则x＝ __ ． 实 践 我们在测量物体质量的天平两边放入质量相同的砝码，并把这种状态想象成一个等式成立的形式，利用它来研究等式具有什么性质. (1)在天平的一边再放入(或取出)一些砝码，会发生什么现象？怎样做就能使天平恢复平衡？这说明等式应具有什么性质？ (2)使天平的一边的砝码的数量扩大到原来的几倍(或缩小到原来的几分之一)，会发生什么现象？怎样做就能使天平恢复平衡？这又说明等式应具有什么性质？ 同学们