提高“国旗下讲话”德育实效的思考与对策.docVIP

提高“国旗下讲话”德育实效的思考与对策 　　1990年6月第七届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议通过了《中华人民共和国国旗法》,同年8月国家教委颁布了《关于实施严格中小学升降国旗制度的通知》,至今20年的时间,国旗下讲话已经成为一项传统的学校思想品德教育,成为学校德育工作的重要载体。与其他德育载体相比,国旗下讲话有其不可替代的价值。 　　 　　国旗下讲话的重要意义 　　 　　首先,庄严性。国旗随着雄壮的国歌在校园中冉冉升起,整个校园弥漫着庄严肃穆的氛围,能够激发学生发自内心的高尚情感,引起学生深度的思考。 　　其次,时效性。可以结合最新发生的国内外大事和全校学生中最近出现的典型事例,大大加强德育的主动性和实效性。 　　最后,感染性。国旗下讲话不单是简单的讲话,而应是一次次的演讲,它能把语言艺术的优点充分发挥,实现讲话者与听众之间的现场交流互动。精彩的讲话甚至可以影响和改变人的一生。而国旗下的讲话不仅是一次精彩讲话而是系列深刻而精彩的讲话,对学生的影响可以说是潜移默化,深远持久! 　　 　　执行制度过程中存在的问题 　　 　　静观当下一些学校在执行升降国旗制度过程中,“国旗下讲话”这个环节还是存在一些问题。 　　1.认识不到位,执行力差。认为国旗下讲话只不过是一种形式,例行公事而已。因此,讲话没有专人负责,没有讲稿,更谈不上精心准备,临时想到什么就说什