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关于性格教育心理一点感想 　　人的性格与气质关系极为密切，即气质是个性的重要生理基础，而气质的不同特征主要是先天的，即具有遗传性。这也是许多人的气质和个性与父母相似的原因之一。但是，大量的科学研究和生活实践都表明，后天的生活环境和教育乃是性格形成的决定性条件，其中，教育起着主导作用。 　　今年假期有幸参加了一堂有关“认知气质类型与自我识别管理”的继续教育培训课，让我对什么是气质，什么是性格，以及气质类型有了更多的了解，其中有关教育心理的部分让我颇有感触。 　　人的性格与气质关系极为密切，即气质是个性的重要生理基础，而气质的不同特征主要是先天的，即具有遗传性。这也是许多人的气质和个性与父母相似的原因之一。但是，大量的科学研究和生活实践都表明，后天的生活环境和教育乃是性格形成的决定性条件，其中，教育起着主导作用。 　　现代心理学认为，性格是一个人对现实的态度和习惯化的行为方式中表现出来的比较稳定而具有核心意义的个性心理特征。 　　第一、一个人作为社会成员，生活在集体中，处于各种社会关系的影响下，每个人都意识到社会现实给予他的影响，并对这种影响有其特定的应答活动。 　　第二、因为性格是表现人对现实的态度和行为方式中的一种具有稳定倾向的心理特征，所以他是个性中具有核心意义的部分。 　　第三、人得性格是后天获得的，是现实社会关系在人脑中的反应。 　　第四、人得性格是在长期生