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- 约2.16千字
- 约 14页
- 2018-08-20 发布于四川
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为 学 清 彭端淑 选自《白鹤堂集》, 原名《为学一首示子侄》。 《为学》 为——做 学——学问。 “僧富者不能至而贫者至焉”是何道理? 贫僧先立志,然后努力去为, 富和尚只强调客观条件,不立志而不为。 为 学 学则易,不学则难 人贵立志,事在人为 贫者 富者 对比 概述段意 第一部分 提出全文的主要观点,说明为学难易的转化. 第二部分 记叙蜀鄙二僧去南海的故事。通过对话,反映不同决心,证明主观因素的重要,突出立志的重要。 第三部分 结论:为学贵在立志,事在人为。以立志为学收束全文,深化文章论点。 1.为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。 (只要)去做,那么困难的事也变得容易了。(如果)不做,那么容易的事也变得困难了。 2.人之为学有难易乎? 人们求学有困难和容易(的区别)吗? 3.学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。 (只要)去学,那么困难的事也变得容易了。(如果)不学,那么容易的事也变得困难了。 4.蜀之鄙有二僧:其一贫,其一富。 四川的边远的地方有两个和尚,其中一个贫穷,一个富有。 5.贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?” 穷和尚告诉富和尚说:“我想要到南海去,怎么样?” 6.子 何恃而往? 你 凭着什么去啊? 7.越明年,贫者自南海还,以告富者。 到了第二年,穷和尚从南海回来,把(事情)告诉了
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