地理信息技术应用-长沙第二十一中学.DOCVIP

2．4德国鲁尔区的探索 PAGE PAGE 1 第四节 德国鲁尔区的探索 教学目的： 1、用区位分析的方法,分析理解鲁尔区经济辉煌和衰退的原因 2、探索鲁尔区可持续发展的途径,思考传统工业城市的可持续发展对策 3、理解能源和矿产资源合理开发与区域可持续发展的关系，树立对人类发展与环境关系相协调的信心和责任感。 重点与难点： 重点：鲁尔区可持续发展的策略 难点：鲁尔区辉煌与衰退的区位分析 学情分析： 初中已对相关的区域地理知识进行了学习，在必修二也已对鲁尔区作过专门的介绍，重点主要是将区位分析的方法运用到鲁尔区可持续发展的分析中来。 教学过程： 导入：阅读探索活动，问题： 曼彻斯特和利兹的发展道路给了我们什么启示？ 城市，特别是资源城市发展到一定阶段（资源开发的后期），要及时进行产业政策、结构的调整，大力发展新兴产业，通过调整，可以促进本地区经济结构的多样化，实现本区的可持续发展。类似的城市：大同。 ——鲁尔区，是一个最典型的传统工业区之一，但经过调整，基本已完成转化，为实现区域或持续发展迈出了坚实的一步。 本节对应的论题是：区域能源与矿产资源合理开发与可持续发展 分析这个问题，一般要抓住以下几个要点，这也是本节课的学习思路： 1、该区域的背景条件：包括区位条件，能源资源或矿产资源的结构、地理环境状况 2、该区域可持续发展的主要矛盾（制约可持续发展的因素） 3、该区域可持续发展