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关于图书馆2.0实践研究 　　关键词:Web2.0;图书馆2.0;博客;网站简易聚合;网络百科全书;书签 　　摘 要:讨论了Web2.0与图书馆2.0的关系,对应用到图书馆2.0中的如博客(BLOG)、新闻聚合(RSS)、互联网百科全书(WIKI)、标签(TAG)、网摘、网络社区(SNS)等一些重点的Web2.0技术展开论述,最后分析并探讨了上海大学、上海交通大学、浙江大学、北京大学图书馆2.0的应用现状,并针对目前图书馆2.0实践中所存在问题提出了一些改进措施。 　　中图分类号:G250.7 文献标识码:A 文章编号:1003-1588(2010)04-0079-03 　　 　　1 Web2.0与图书馆2.0的差异 　　1.1 资源及资源组织 　　在Web2.0环境下,享有的资源大部分都是用户自己进行创造的,任何使用者都享有自主收集信息、组织信息、整理和加工信息的权利,因此在资源的组织上用户的自我主导性比较强,大量应用标签、民俗分类法等等,具用多样化。而在图书馆2.0的环境下,用户所享有的资源大多由图书馆进行提供,在对资源的组织方面虽然是在图书馆传统的知识组织体系上引入用户主导的方式,但仍然试图以传统的规范分类法、主题分类法等来优化民俗分类法,即仍是以图书馆内部的知识组织体系为主。 　　1.2 用户互动性 　　图书馆2.0的核心在于“以用户为中心”,这与Web2.0的核心理念相同。在用户的互动性方面,Web2.0与用户互动的主动性比较强,即使原有的资源并不是用户创造,也可以由用户针对该资源进行添加,任何使用者在Web2.0环境下都享有自主组织信息、整理信息的权利,可以根据自己的喜好设置阅览的内容、设置首页的页面风格,从而能够形成社区。而在图书馆2.0系统下,“以用户为中心”使Web2.0技术赋予图书馆新的生命活力,由于用户对图书馆的认识比较单一化,因此更加需要通过增强彼此的互动性来赢得更多的年轻读者。 　　1.3 应用服务模式 　　Web2.0的应用模式是搜集、创造和分享,用户通过互联网的平台,充分重视并利用集体力量和智慧搜集、创造和分享资源。在服务模式上,用户要单纯的依靠网络,自己为自己提供服务。而图书馆2.0则体现在服务和资源融合方面,图书馆提供平台与互动支持,主要由读者自行(或互助)操作的服务,同时图书馆为完善其数字资源服务体系而对于其系统进行功能上的改进,这样使其与传统服务相结合,为用户提供更加方便,更加快捷的资源服务。 　　1.4 技术实现 　　Web2.0的技术实现上多为在浏览器端,用户主导应用。图书馆2.0则是多为在服务器端的图书馆员的主导应用。 　　2 Web2.0技术在图书馆中的应用 　　2.1 Blog――博客的应用 　　Blog是个人或群体以时间顺序所作的一种记录,且不断更新。Blog之间的交流主要是通过反向引用和留言/评论的方式来进行。笔者认为Blog在图书馆2.0的应用大致可以分为3种,即图书馆员个人Blog、图书馆Blog及图书馆学术会议Blog。图书馆员个人博客,即是以博客作为馆员个人写作关于图书情报方面信息的媒体,可以用于内部交流时使用。目前较为著名的图书馆员个人博客有图谋博客、数图研究笔记、吴建中博客、图林夜话、超平的博客、老槐也博客等。图书馆博客是作为一个公共组织所开设的,通常具有两种形式,一种是图书馆作为博客提供商,为用户提供免费的博客服务;另一种是以博客作为图书馆的主页。图书馆会议博客,是以博客的形式作为图书馆会议新闻以及成果的发布平台。如2006美国专业图书馆协会会议、公共图书馆协会会议、肯塔基图书馆协会会议、学校图书馆协会会议等,都以博客作为会议的宣传与报道工具。 　　2.2 RSS――网站简易聚合的应用 　　RSS是站点用来和其他站点之间共享内容的一种简易方式,最初源自浏览器“新闻频道”的技术,实现新闻共享。用户订阅RSS,可以通过浏览器端口了解各个网站的最新信息,将大量的信息源聚合到一起,从而形成用户自己的信息网络,无需逐一访问个网站,就得到网站推送的信息。图书馆的专题推送可以利用这项服务,使得读者在自己的网页上就能得到索求的资料。另外,图书馆发放的有关通知或公告,也可以通过RSS定制使用户不在馆内就及时地得到消息。目前,国内外已有许多图书馆将这项技术加以了应用。国内如清华大学图书馆应用的RSS服务,可以提供各网站的最新消息、中西文的新书通告、商业数据库RSS服务、期刊订阅等服务;武汉理工大学图书馆也将这项技术应用于提供专题信息门户RSS推送服务;上海大学图馆应用于新开设的新闻聚合系统;台湾大学图书馆的RSS应用于咨询服务,提供新到资料借阅馆藏等最新消息等的订阅;国外如纽约公共图书馆发布的7个RSS链接,把需要在各个特殊门户中报道的动态性内