教学建议词汇学习与Storytime相结合.PPTVIP

第二课时教学要点： 适当复习 词汇综合巩固 组合不同板块 发挥不同功能 本课教学流程： 适当复习---Story time内容，引入单词学习 词汇综合巩固---不同的游戏活动，增强了趣味性 组合不同板块---根据不同板块的功能及内容 进行组合；根据语言要求的难易度等排列先后顺序 发挥不同功能 特别关注： Rhyme的处理：有层次，注重理解性的诵读 单词游戏：形式多样，注重音形义的整合 建议： 对单词升降调朗读的处理 对Story time的复习：可以更突出学生的自主性 对Fun time的处理：尤其是该板块中常常会出现的Make and …这样的活动要求，应灵活处理。可课内课外相结合，亦可与艺术学科主动整合，课前完成手工制作，以保证学生在英语课堂上“用英语做事情”的效益达到最大化 Look at me! (Period 3) 评 课 南京市玄武区教师进修学校 沈峰 Unit 5 第三课时教学内容： Cartoon time Letter time Checkout time Ticking time Cartoon time 板块功能： 通过卡通故事，培养学生的阅读能力，增加