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关于加强大专学生学习自信心教育探讨 　　［摘要］文章通过理论分析和实践经验相结合的方法来探讨大专学生自信心问题，阐述了加强大专学生学习自信心教育的必要性，提出了加强大专学生学习自信心教育的途径和方法，并指出加强大专学生学习自信心教育，有利于班级管理的顺利进行，同时也使大专学生增加知识、增长才干，找到继续前进的动力。 　　［关键词］大专学生 自信心教育 必要性 　　［作者简介］吕玉华（1962- ），男，江西遂川人，井冈山学院讲师；彭保荣（1964- ），男，江西吉安人，井冈山学院人文学院副教授，主要从事语文课程与教学论研究。（江西 吉安 343009） 　　［中图分类号］G444［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2007）30-0176-02 　　 　　 自信是人类心理生活中最基本的内在品质之一，也是人格结构中的本质因素，它代表着一种优秀的心理品质和积极的人生态度，意味着对自己的认可、肯定，是一个人事业成功的动力源泉。它与其他人格系统是密切联系、相互作用的。 　　 美国著名心理学家Maslow曾经说过，事实上，我们绝大多数人，一定有可能比现实中的自己更伟大些，只是我们缺乏一种不懈努力的自信。一个人如果没有自信心，总是认为自己不如别人，那么这个人就有可能变成平庸、不思进取的人。 　　 　　一、自信的涵义 　　 　　 不同的研究者对自信的理解和界定