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提高初中美术课堂教学效果的几点刍议 　　【摘 要】美术课程作为初级中学人文教育的主要课程之一，对陶冶初生情操，提高审美能力，完善中学生个性发展，进而促进他们健康成长有着极其重要的意义。本文主要采用文献资料法，同时结合实践工作经验回顾，为提高初中美术课堂教学效果，作出以下几点刍议，希望能为当前初中美术课堂教学改提供几点理论参考。 　　【关键词】美术教学；创新能力；审美情趣；初中生 　　前言 　　美术教育是整个素质教育的重要组成部分，是培养初中生创新精神和实践能力的重要途径。美术教育影响人的思想、情感、意志、兴趣、爱好乃至影响人的整个精神世界，从各方面陶冶人的性情，培养人的创造性思维，提高审美素养，在以培养全面发展的现代新型复合人才为目的素质教育中起着举足轻重的作用。因此，如何在美术教学中提高质量，就成为每一位美术教师认真思考的课题。 　　一、用优秀作品激发初中生的美术学习兴趣 　　初中生对美术的兴趣也与他所接触到的美术作品有极大的关系，好的美术作品可以激起初中生的创造或表现欲望。教师应该提供尽量多的优秀的美术作品，扩大初中生的视野，激发他们的学习兴趣。在课堂上教师也要展示自己所创作的作品，因为你的作品值得学生去学习和借鉴，初中生才会崇拜你，进而会接受作品的熏陶和感染，为让更多作品会打动初中生，激励他们自觉地乐学，为更多喜爱美术的同学创造展示自我的机会。每学期还应多组织书