北京课改版语文八年级上第2课《老王》课件2.ppt

作者:杨绛 杨绛,原名杨季康,生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。主要译著有《堂·吉诃德》，散文集《干校六记》《将饮茶》等，长篇小说《洗澡》。著名学者钱钟书的夫人。 钱钟书（1910—1998），江苏无锡人。学者，作家，著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥编》等。 扫 清 文 字 障 碍： 伛 攥 惶 恐 荒僻 取缔 翳 骷 髅 滞 笨 愧 怍 yǔ zuàn huáng pì dì yì kū lóu zhì kuì zuò 整体感知课文 老王是一个怎样的人呢？ 1、老王的生活很苦，表现在哪些方面？ 2、老王的善良表现在哪里？ 3、作者的善良表现在哪里？ 走近老王 老王的生活很苦，表现在哪些方面？ A、靠一辆破旧的三轮车活命。 B、“文革”期间载客的三轮车被取缔，他的生计就更加窘迫，只能凑合着打发日子。 C、打了一辈子光棍，孤苦伶仃。 D、眼睛不好，瞎了一只眼。 E、住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。 穷苦卑微、凄凉艰难 苦 老王的善良表现在哪里？ A、愿意给我们家带送冰块，车费减半。 B、送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。 C、受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。 老实厚道、心地善良、 知恩必报的好人。 善 作者的善良表现在哪里？ A、照顾老王的生意，坐他车； B 、老王再客气，也付给他应得的报酬； C、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱； D、关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。 E、她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。 善 品味老王 文章中最能打动你的是哪个片段？ 在这个片段中打动你的又是哪些细节？ 怀念老王 心地善良老实厚道的老王就这么去了，在他生前经常关注他的杨绛有什么样的感受？ 你是怎样理解她的感受的？ 那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 与老王一生的辛劳相比，作者夫妇在文革中所受的折磨不算什么，他们毕竟还有工资，毕竟还能享受一定的物资生活。作者的道德观在这里起了作用，知识分子的良知让她更加感觉到老王这样一个生活在社会地层的劳动者的善良和纯朴。这加深了她的愧怍。 揭示全文主旨的“文眼” 真情感悟 幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。 老 王 老王的基本情况 职业:蹬三轮 健康:瞎了一只眼 居住条件:差 老王工作和为人 老实:送的冰比前任大一倍,冰价相等 乐于助人:送钱先生上医院,不肯收服务费 生计越来越艰难:三轮被取缔了 辞别:离世前到我家来谢我 逻辑顺序 时间顺序 :全文以我和老王的交往为线索,把几个琐碎的材料组 织成一个有机整体. 线索 ＜爱＞ 　　这就是生活在贫困山区的父子，他们一生别无所求。只求有一块属于自己的土地。也许一辈子他们都不知道外面的世界是什么样子。他们没上过楼梯，没打过“的士”，没进过电影院，可就是朴实勤劳的人们一代代的供养着我们。皇天厚土无以回报。爱他们吧，至少在感情上尊重他们。否则我们还谈什么人性？？ 自食其力…… ＜冷暖相依＞春天乍暖还寒。4月的一个早晨，天空飘洒着纷纷扬扬的雪花。一个中年男子的菜摊车上坐着一个小男孩，孩子用给菜保温的被子围着，父亲不时用手给儿子掖掖被子。作者说：“在阴暗的背景和漫天飞舞的雪花的衬托下，儿子稚嫩红润的小脸与父亲饱经沧桑的脸形成对比，父子俩面对生活的艰辛相依为命，特别是父亲使劲发出叫卖声时，脸部表情感人力度之大，使人看后心 灵为之震颤。 哭泣的老人 　　这个在街上卖红薯老人的三轮车链条被城管人员剪断，前轮钢丝被城管踩断。城管干完 就走了，他靠着墙哭泣。好心的路人纷纷向老人施出 援手，大家帮他把钱收到怀里。中国人是很好面子的，这个草民也有面子。他现在不能要面子了，老泪纵横，必是伤心到了绝地。因为，他得吃饭，他是个老人，所以他做不了民工，他也没力气去偷抢，他是个男人，他也得活呀！！！关注社会最贫困人群的生计问题，是到了非解决不可的时侯了! 最震撼的呐喊 　 照片强烈对比的张力充塞了我全部观察与思维的空间： ? 　　我的眼睛在熟睡的婴儿和那个倍受鼓励正感觉良好的男孩儿脸上停留；? 　　我的眼睛在兜裹着婴儿的那块土布和男孩儿迷你款爷夹克上停留；? 　　我的眼睛在擦鞋女的那双黑布鞋和她正专心擦拭的那只雪白的袖珍名牌儿上停留；? 　　我的眼睛在她低埋下的头和高高在上的那张笑得跟朵妖花似的无比丑恶的脸上停留； ? 　　我的眼睛在她的手和那只珠光宝气的手上停留；?