工程建设减振自设计实验.ppt

实验设计基础 常用数据处理工具 本次试验所涉及理论课内容 论文要求 篇幅 不低于5000字，不允许打印 时间 课上4学时，课下不限 十八周周五前提交论文 论文格式要求 工程背景或研究背景 基本理论（研究现状） 减振方法及减振措施 实验设计及实验验证 数据比较与处理 实验结果与讨论 参考文献 工程背景或研究背景 自己查资料 基本理论（研究现状） 自己查资料 减振方法及减振措施 幅频特性（单自由度系统） 举例 基本概念 吸振原理 吸振原理 吸振原理 吸振原理 分析 当 时，得到： 。 这表明质量块m1的振动完全消失，达到了吸振的目的。 说明 单式动力吸振器只对某一固定频率下的振动进行吸振。 安装减振器后，系统成为二自由度系统。 原系统具有一定振幅，加减振器后振幅为零，达到减振目的；但会出现两个新的共振区。因此，动力吸振器对频率基本不变的干扰力是很有效的。 若干扰力频率在较大范围内变化，一般考虑用有阻尼的减振器。 吸振原理 单式动力吸振器吸振传递曲线图 吸振原理 特例（共振状态下的吸振） 设原来的单自由度系统（主系统）在给定的干扰力作用下正好处于共振状态，即 ，此时的幅频特性曲线为虚线所示。 安装减振器后，系统成为二自由度系统。若减振元件满足 ，则幅频特性曲线如图中实线所示。 原系统处在共振状态，加吸振器后共振区振幅降为零，达到减振目的；但出现两个新的共振区。 吸振原理 单式动力吸振器传递曲线图 实验设计与实验验证 自己设计、自己实现 设计一基本系统 改变条件 与原系统的振幅相比较 是否达到减振目的 现有仪器设备 现有仪器设备 现有仪器设备 现有仪器设备 现有仪器设备 现有仪器设备 现有仪器设备 现有仪器设备 现有仪器设备 现有仪器设备 现有仪器设备 方程特解： 无量纲转换 1 1 0 1 1 0 * 大连理工大学基础力学实验中心 大连理工大学基础力学实验中心 Elementary Mechanics Test Center 本室开设的课程为 工程减振自设计实验 （力学实验一） 请同学们不要进错教室 Elementary Mechanics Test Center 说几句题外话 1、实验教改方案的征集 网址： 2、实验报告的发放；报告箱钥匙的归还 3、单独设课，学分为0.5；考试时间的确定 4、总成绩：实验报告占40％，考试占60％，无实验报告，未上实验课，按不及格处理 5、对于互相抄袭情况的处理 6、对自己成绩有异议的情况 大连理工大学基础力学实验中心 Elementary Mechanics Test Center the fifth mechanics test 工程减振自设计实验 主讲人：邢怀念 常用数据处理工具 计量基础 数值修约规则 误差分析 常用的数据处理工具 调查表 因果图 分层法 排列图 直方图 控制图 调查表 是对数据进行收集整理和初步分析的基本工具 特别是在进行开拓性的试验时，这个显得尤为重要 对所进行的试验有一个清晰的认识是决定试验成败的关键 比如：尺寸调查表 因果图 也称为鱼骨图或树枝图，因其形似而得名 这是一种逐步深入研究和分析问题的图示方法 它将与结果有关的所有因素按照因果次序加以排列同一张图上，系统而又全面完整 有利于分清主次，找到解决问题的方法 常用数据处理软件 Origin MATLAB SPSS Excel 常用数据处理软件功能比较 无 强 弱 无 滤波分析 无 强 弱 弱 傅里叶分析 强 弱 无 弱 相关分析 强 无 无 无 非参数检验 强 无 无 弱 假设检验 弱 强 无 无 估计分析 强 弱 强 弱 方差分析 无 强 强 强 函数拟合 强 强 弱 强 回归分析 无 强 强 无 数据插值 无 弱 强 无 三维图形 弱 弱 强 强 二维图形 SPSS MATLAB Origin Excel 分析功能 计量基础 国际单位制（SI）基本单位 长度 m 质量 kg 时间 s 电流 A 热力学温度 K 光强度单位 cad 物质的量 mol 辅助单位 平面角弧度 rad 立体角球面度 Sr 十进位制词头 109 G 106 M 103 k 102 h 101 da 10-1 d 10-2