让写作教学在互动中熠熠生辉.docVIP

互动让作文教学更精彩 摘要： 本文从师生互动，增强学生写作信心，激发创作欲望；教学互动，创设写作情境，激发写作灵感；读写互动，拓展写作视野，锤炼写作能力；作品交流展示，博采众长，共促提高；让写作回归生活，激发竞争意识，锤炼社会适应能力和生存能力五个方面阐谈了如何突破传统的作文教学局限，将互动引入课堂，消除学生厌恶恐惧的心理，让写作教学在互动中熠熠生辉。 关键词： 写作 教学 师生 互动 信心 生辉 《语文课程标准》指出：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。写作能力是语言素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。这是我们我们作文教学的目标，也一直是语文教学的重点和难点。在实施素质教育和创新教育的今天，更应该注重对学生写作能力的培养，而受传统的应试教学的影响，学生作文中出现了一些不和诣的因素：抱着应付老师的态度去写作，以考试和分数为目的，忽视内心深处真正的想法、情感，作文中出现假话、空话，内容大同小异，模式千人一面，这些现象不能不令人深思。试想：在这种情况下，学生还会爱写作吗？因此，如何改革作文教学，切实提高学生的作文水平，让学生感受到写作的快乐，是我们每一位语文教师值得深思的问题。我经过多年的探索，认为将互动引入作文教学，