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关于高职院校团组织创新服务功能探讨 　　高职院校的团建创新,是适应青年变化、提高服务青年水平的必然要求。社会信息多元化和价值多元化,各种思想文化交流激荡,使团员青年的思想自主性、多样性、选择性明显增强,这对共青团引导青年、团结青年,提出了更高的要求,即需要主动了解青年、关爱青年,学会寻求时代精神与共青团理念的结合点,不断增强共青团工作的亲和力与前瞻性。 　　 　　一、高职院校团组织工作现状分析 　　 　　1.“新社团”迅速崛起 　　三年制高职学生的年龄为18～22岁,处于一个逐步趋于成熟的时期。该阶段的学生具有成熟时期的独立性和自觉性,自律意识强,因而可以充分发挥学生的主观能动性。学生对学校、老师的依赖淡化,自主意识强化,学生管理需要放手让学生自我管理。高职学生有着激情与拼搏的精神,而高校社团为其营造了这个舞台,因此其“新社团”迅速崛起,为高职学生营造了一个放飞梦想的舞台。 　　2.旧的学生社团难以维持 　　旧的学生社团一年又一年,每年的活动基本一致,缺乏新鲜感,其加入的新成员不多,旧成员又慢慢退出,导致社团难以维持下去。 　　3.提高高职院校团组织服务能力的重要性和紧迫性 　　团组织如果不提高服务青年的能力和水平,就面临着对青年失去吸引力,进而失去青年的危险。作为高职院校学校的共青团组织,应充分挖掘自身潜力,大胆地、创造性地努力满足青年学生思想、工作、学习、生活等方面的 　　需求,不断提高服务质量。 　　 　　二、提高高职院校团组织服务能力的注意事项 　　 　　1.克服传统思想和世俗观念 　　有的认为高职院校团组织是敲边鼓的,自身作用发挥不到哪里去,团组织的工作就是一学期开展一两次活动,举办一两场文艺晚会。但实际上,高职院校的团组织、各级各类基层团组织在引导、服务、教育青年方面,可以大有作为。 　　2.注意工作的经常性与持久性 　　注意工作的经常性与持久性,切忌搞起工作来一窝蜂,就工作而工作,为完成任务而工作。为此,可建立共青团工作长效机制,完善共青团工作各项规章制度,制定出高职院校共青团工作目标体系等,促使团的各项工作经常化、制度化、规范化、科学化。 　　3.把凝聚能力作为基础,把提高合作能力作为延伸 　　团组织在扩大覆盖面、提高其服务能力时,要把提高学习能力作为前提,把提高凝聚能力作为基础,把提高合作能力作为延伸。主动积极争取校党委、行政的大力支持,协调好学校各部门特别是与教学、学生管理部门以及与班主任、辅导员的关系,使共青团的服务真正落到实处,做到服务有特定对象,服务有时间、场地保证,服务能真正取得实际效果。 　　 　　三、高职院校团建工作的创新途径 　　 　　1.高职院校共青团组织创新 　　(1)实施“多种模式,多种覆盖”工作。积极探索新的共青团基层组织设置形式,实施“多种模式,多种覆盖”的工作思路。高职院校共青团组织要以有利于发挥团的作用为目标,进一步解放思想,敢于探索,敢于创新,敢为人先,把基层组织建设摆在突出位置,推动基层组织建设在创新中得到巩固和加强,不断扩大团的基层组织的覆盖面。 　　(2)以“班级建团、社团建团和宿舍建团” 为三条主线开展工作。学生宿舍建团以学院为单位,学生宿舍为建团地点,设宿舍团总支部,下设若干团支部,由楼道内同一专业的若干寝室组成;支部下设团小组,以寝室为单位;班级建团以教学班级为单位,在任课教师的指导下,经民主选举产生临时班级团支部,即“班级团支部”,管理上归属学院团委,由年级辅导员具体负责;学生团体(指院团委指导下的院级学生团体,包括院学生会、社团联合会及其所属社团、大学生青年志愿者协会、大学生创业协会等)建团以团体为单位,成立直属团支部。 　　(3)不断加强和完善学生会和学生社团的建设。学生干部也要大力解放思想,开阔自己的视野和思路。学生社团是校园文化建设的重要载体,是学生第二班级的重要组成部分。搞好学生社团建设,有利于学生的健康成长,有利于学生的素质拓展,有利于校园文化的繁荣。同时,学生社团建设也是新时期进一步加强和改进大学生思想政治教育有效途径。 　　2.高职院校共青团组织制度的创新 　　(1)构建适应教育创新的“ 一体两翼”的组织体系和工作运行格局。学校是学生接受教育的场所,是培养学生创新意识、创新精神和创新能力的主要途径。高职院校应继续深入开展思想大解放讨论活动,解放思想,求真务实,积极研究新形势下共青团组织的工作情况,以自身的工作制度创新作为重点,构建适应教育创新的“一体两翼”的组织体系和工作运行格局。“一体两翼”是指以共青团组织为主体,以学生会组织、学生社团组织为两翼。这种工作运行格局是把学校共青团建设和学生会组织、学生社团建设通盘考虑,从而延伸团工作的“手臂”,扩大团的工作覆盖面,增强新时期学校团组织对青年