语文S版语文二年级上册第19课《九色鹿》课件1.pptVIP

感恩 请同学们看看这两个字有什么共同特点？ 都有心字底 也就是要求我们 感恩要用心 用心去感受爱 用心去回报爱 第 二 课 时 jiù rèn hé ēn yì zhuō cái fèn nǜ gǎn 救 任 何 恩 议 捉 财 愤 怒 感 于 义 求 令 并 负 死 yú yì qiú lìng bìng fù sǐ 用“-----”画出写九色鹿的句子，用“～～～”画出描写调达的句子，再把句子读几遍，体会这两个人物的特点，可以选取２～３处在旁边写上自己的感受。 自读思考 要求： 自读课文，边读边思考 在一片景色秀丽的山林里，有一头九色鹿。他身上的毛有九种颜色，美丽极了。 ① 学习2、3、4自然段，说说 发生了一件什么事。 一天，他正在河边散步。忽然，耳边传来“救命”的喊声。他跑过去，只见一个人正河里挣扎，都快淹死了。 ② 九色鹿立即纵身跳进河中，把落水人救上了岸。落水人名叫调达，他得救后，连连向九色鹿道谢。九色鹿说：“不用谢。不过我有个要求，你回去后，千万不要跟任何人提起在这儿见过我。” ③ 调达郑重起誓，决不说出九色鹿的住处，然后千恩万谢地走了。 ④ 学习5、6、7、8自然段。