长春版语文七年级上册第2课《繁星五首》课件3.pptVIP

上一页 下一页 返回 繁星 现代 冰心 一、加强朗诵，注意节奏和韵律 精练优美的语言是诗歌最突出的特色，《 繁星·春水》 兼有中国古典诗同和泰戈 尔哲理小诗之长，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小精悍。 所以阅读诗歌 时，要反复吟诵，才能体会出诗的感情，从而进入到诗歌的意境。 二、通过想象，认真品昧诗中的意象 诗歌的一大特点是想象，没有想象就没有诗。 通过想象，像一根线串联起来，形 成一个统一体。 例如 黄昏 深夜 /槐花下的狂风， /藤萝上的密雨， /可能容我暂 止你? /病的弟弟刚刚 /睡浓了呵! 可以想象在那一幅 黄昏、槐花、藤萝、密雨 等画面中作者对弟弟的情深意浓。 通过想象加深对诗歌的理解，又可以提高和发展自己的想象力。 三、抓住关键词旬，领会诗歌所表达的思想感情 诗歌是通过一定的意象表达作者情感的，没有感情就没有诗歌。 在 母亲呵! /天上的风雨来了， /鸟儿躲到他的巢里; /心中的风雨来了， /我只躲到你的怀里。 这首诗中，通过鸟儿受母亲的保护联想到人类母爱的伟大。 在阅读中体昧作者所表达的思想感情，体会诗中表达的深刻哲理。 阅读导航 知识梳理 作者简介： 冰心(1900-1999) ，福州长乐人，原名为谢婉莹，笔名为冰心( 取 一片冰心在玉壶 为意)