鲁教版语文六年级上第23课《科学24小时》课件3.pptVIP

这篇科普小品文，是作者在1980年为《科学24小时》杂志创办写的发刊词.。文章以浓郁的文学笔调，采用通俗易懂的语言，为读者从科学的角度介绍了“24小时”，并蕴涵着深厚的人生哲理，是一篇融科学性、知识性、文学性、人文性于一体的科普佳作。 词海拾英 一、读准下列字，并看准字形： 晨曦 妩媚 谆谆诱导 屏息聆听 普照寰宇 二、掌握下列词语，用其中的四个词形成一段话： 晨曦 妩媚 谆谆诱导 屏息聆听 普照寰宇 1、文中介绍了哪些科学知识？ 2、如何理解文章的题目？ 题目的内含： 一、有关“24小时”的科学知识。 二、如何科学合理地安全利用“24小时”。 有关“24小时”的科学知识： 1、“24小时”的由来； 2、“24小时”的规律、特点。 1、写有关“24小时”的科学知识，为什么还要说到太阳系、地球等许多内容？可不可以删去这些文段？ 2、如何理解第4段对“24小时”的解释？ 3、第7段在文中有什么作用？试分析之。 4、文章运用了大量的描写的语言。你能找出来吗？试品析这些语言的内涵及作用。 1、古今中外关于写时间的名言警句有许多，你知道哪些？请说一说。 2、我国古代的哪些诗句中含有表现珍惜时间之意？让大家一起分享。 1、明日复明日，明日何其多! 2、少壮不努力，老大