秘书学核心课程.doc

PAGE PAGE 11 秘书学核心课程 自评报告 课程名称：秘书学 课程负责人：徐万平 所属学院：内江师范学院文学院 联系电话2018年1月25日 目 录 一、《秘书学》核心课程建设概况……………………………………… …………3 二、自评结果……………………………………………………………………………3 三、自评内容及说明 ……………………………………………………………………3 （一）“课程定位与目标”建设情况…………………………………………………3 1、课程定位………………………………………………………………………………3 2、课程目标………………………………………………………………………………4 （二）课程文本建设 ……………………………………………………………………5 1、课程标准建设 …………………………………………………………………………5 2、教材与辅助教材建设 …………………………………………………………………6 3、教案与进度表情况………………………………………………………………………7 4、考试大纲与试卷…………………………………………………………………………7 （三）教学条件建设………………………………………………………………………7 1、主讲教师………………………………………………………………………………7 2、教师素养………………………………………………………………………………7 3、设施场所………………………………………………………………………………7 （四）教学过程……………………………………………………………………………8 1、教学设计………………………………………………………………………………8 2、课堂教学………………………………………………………………………………8 3、实践教学………………………………………………………………………………8 4、学习考评………………………………………………………………………………8 （五）质量保障…………………………………………………………………………8 1、教学管理………………………………………………………………………………8 2、教研教改………………………………………………………………………………8 3、质量改进………………………………………………………………………………9 （六）教学效果……………………………………………………………………………9 （七）课程特色……………………………………………………………………………9 四、《秘书学》建设中存在的问题成因与整改措施………………………………………11 一、《秘书学》核心课程建设概况 《秘书学》是秘书学专业必修的专业主干课程，既是一门满足社会对秘书人才需求的专业理论课程，也是一门适应社会对新闻传播编辑出版秘书等应用性较强专业的知识链接课程。《秘书学》是2017年12月内江师范学院教学改革中试点的专业课程，由徐万平副教授主持教学改革,目前取得了较好效果。今年学校又批准秘书学作为秘书学专业的核心课程。目前文学院有一支较高素质的专业教师队伍，承担课程的主讲教师共有4名,其中1名副教授、3名讲师，主讲教师队伍具有高度的责任心，治学严谨，得到同行专家的好评，学生满意度达到90%以上。 《秘书》核心课程建设在学校“以发展为中心，教学做统一”的人才培养模式改革精神的指导下，秉承文学院的特色定位，关注人才培养质量，全面落实服务地方经济文化产业发展需求的高素质应用性人才培养方案，逐步完善了专业核心课程的体系构建，积极展开教学研讨，完善教学大纲，构建课程标准。《秘书学》课程打破了单一的知识传授，改革创新，注重对学生的创造性思维和动手能力展开训练，形成特色教学模式，体现“能力”在课程教学中的核心地位。课程注重教学内容和方法上的创新设计，在大纲核心精神的指导下谋求课程的内涵建设，教学以世界、作家、作品、读者等四个单元呈现，全面展开以“理论讲授加实践训练”为模式的教学设计，让教师为主导学生为主体，让学生掌握秘书学的系统性与拓展性知识，促进学生的探求精神，提高课程教学质量，从而强化学生的实际应用能力,近年来，本专业学生论文发表在正式期刊上，获得可喜的成绩。 《秘书学》作为核心课程，带动了秘书学其他课程的建设，推动了秘书学专业的建设与发展。 二、自评结果 按照内师院发〔2017〕59号关于《内江师范学院本科专业课程评估方案》（修订稿）的评估指标要求，文学院《秘书学》课程教学及建设情况的自评结果为良好。具体自评内容见下文。 三、自评内容及说明 （一）课程定位与课程目标 1、课程定位 教育部2012年新颁布的《普通高等学校本科专业目录》，第一次把秘书学定位为文学类中国语言文学类的本科专业，专业代码为0