《文化生活》复习课件：第五课 文化创新 (共44张).pptVIP

课堂演练 （单项选择） 9、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的共同点是（　　） A 、一味地固守本民族的传统文化 B 、拒绝接受新文化和外来文化 C 、一味推崇外来文化，全盘否定传统文化 D 、有选择地借鉴和吸收外来文化 C 10、“没有底蕴的开放是瓦解,没有原则的包容是妥协,没有扬弃的继承是退化。”这一观点启示我们 ①在文化发展过程中要坚持与时俱进,不断赋予传统文化新的内涵　 ②对于传统文化,只有淘汰、没有发扬 ③在文化传播的过程中,要有海纳百川的胸怀　 ④学习和借鉴外来文化时,要以我为主、为我所用 A.①④ B.②③ C.①③ D.①② 【答案】A　 * 1.小说《涂自强的个人悲伤》描写了农村子弟涂自强短暂而悲凉的一生。它是作家方方在深入走访当今贫困大学生群体的基础上写就的,意图写出21世纪大学生与20世纪80年代大学生迥然不同的命运。小说一面世,就以其现实的话题和悲悯的情怀激起圈里圈外的热议。这说明 (　　) ①社会实践是文化创新的源泉　②社会实践是文化创新的动力　③推动社会实践的发展是文化创新的根本目的　④文化创新能够促进民族文化的繁荣 A.①④ B.②③ C.③④ D.①② 【解析】方方在深入走访当今贫困大学生群体的基础上写就小说,体现了①;作家意图写出21世纪大学生与20世纪80年代大学生迥然不同的命运,体现了②。③④在材料中没有体现。 D　 2.下列选项能体现下面漫画寓意的有 (　　) ①实现文化创新要避免出现与过去重复的东西　②漠视对传统文化的继承就失去了文化创新的动力　③不符合社会发展要求的传统文化是我们前进的包袱　④创新是民族文化永葆生命力和凝聚力的重要保证 A.①③　 B.②④ C.①② D.③④ 【解析】文化创新离不开对传统文化的继承,①说法错误;社会实践是文化创新的源泉和动力,不选②。对于传统文化, 我们要全面看待,取其精华、去其糟粕,进行文化创新,③④正确。 D　 3.(2017·江苏南通联考)随着卷轴徐徐打开,书法名家题写的唐代诗词跃然纸上,丹青流转变成了漫天桃花,男女主人公“人面桃花相映红”的经典场景重现眼前。崔护这首脍炙人口的《题都城南庄》变成了一部时下最“火”的微电影。用微电影演绎和传播唐诗故事 (　　) ①是传承和弘扬优秀传统文化的最佳途径　②表明了现代科学技术对文化发展具有决定性作用　③有利于传承和弘扬优秀传统文化　④有利于文化的创新,促进文化的繁荣 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ 【解析】科技进步是推动文化发展的重要因素,用微电影演绎和传播唐诗故事,有利于传承和弘扬优秀传统文化,有利于文化的创新、文化的繁荣,③④符合题意,②观点错误;①说法过于绝对。 D　 2、文化创新的重要途径 （1）继承传统，推陈出新 A “取其精华，去其糟粕”，批评继承 B “推陈出新、革故鼎新”，注入时代精神 因为继承是创新的前提，漠视对传统文化的批判继承，就会失去文化创新的根基 因为文化发展的实质，就在于文化创新，创新是文化富有生机与活力的重要保证…… 体现时代精神是文化创新的重要追求 (2)面向世界，博采众长 ①为什么： 文化既是民族的,又是世界的。不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。文化多样性是文化创新的重要基础 ②要求： A 必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果 B 要以我为主，为我所用，深深植根于自己民族的文化土壤 2、文化创新的重要途径 3.坚持正确方向，克服错误倾向 (2)反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。 (1)反对“守旧主义”和“封闭主义” 固守本民族传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化 ——守旧主义、封闭主义 一味推崇外来文化，根本否定传统文化 ——民族虚无主义、历史虚无主义 4.文化创新的基本要求： 处理好当代文化与传统文化的关系，民族文化与 外来文化的关系 5.文化创新的主体：发挥人民群众的作用 6.内容：增强全民族文化创造活力，推动文化内容 形式、机制体制和传播手段创新。 如何进行文化创新？（1--6） 请辨别以下行为哪些是正确的，哪些是错误的，进行简要分析 热衷于过洋节，对传统节日不屑一顾。 儒家思想打上了封建社会的烙印，应坚决抛弃。 网络语言是对现代汉语的污染，应禁止使用。 为保护我国的文化产业，应抵制外国的文化产品。 民族虚无主义 历史虚无主义 守旧主义 封闭主义 判断分析 5、(2016·课标Ⅲ，19)2015年，新版《辞海》编辑委员会宣布将在推出纸质版《辞海》的同时，推出适用于各种阅读终端的电子版和网络版。这一做