鲁科版高中物理选修(3-3)第3节《温度与内能》课件.pptVIP

解析:分子间的距离较远时,分子力为零.当分子间的距离减小时,分子间的分子力表现为引力,当r减小到r=r0时,分子力又为零,这一过程中分子力经历了由零增大后又减小到零的过程;当rr0时,分子力表示为斥力,且斥力随分子间距离的减小而一直增大.所以当r一直减小时,分子力的变化情况是先增大再减小后又增大.由于分子力先表现为引力,后表现为斥力,所以在r一直减小的过程中,分子力(引力)先做正功,分子势能减小;后为斥力做负功,分子势能增大. 答案:D 4.下列说法正确的是( ) A.物体的分子热运动的动能的总和就是物体的内能 B.对于同一种气体,温度升高,分子的平均动能增大 C.要使气体的分子平均动能增大,外界必须向气体传热 D.一定质量的气体,温度升高时,分子间的平均距离一定增大 解析:物体的内能是所有分子热运动的动能与所有分子势能的总和,选项A错误;温度是分子平均动能的标志,温度越高,物体分子的平均动能就越大,选项B正确;热传递和做功两种方式在改变物体内能方面是等效的,故做功也可使题中气体分子的平均动能增大,选项C错误;一定质量的气体的分子间的平均距离由气体的体积决定,与温度无关.选项D错误. 答案:B 5.若已知分子势能增大,则在这个过程中( ) A.一定克服分子力做功 B.分子力一定减小 C.分子间距离的变化情况无法确定 D.以上说法都不正确 答案:AC 6.有关物体的内能,以下说法正确的是( ) A.100 g 100 ℃的水和100 g 100 ℃的水蒸气内能一样大 B.电流通过电阻后电阻发热,它的内能的增加是通过“热传递”方式实现的 C.气体膨胀,它的内能一定减少 D.物体克服滑动摩擦力做功,一定有一部分机械能转化为内能 解析:100 g 100 ℃的水变成100 g 100 ℃的水蒸气需要吸热,所以水蒸气的内能大,选项A错误.电流通过电阻时,电流做功把电能转化为内能,选项B错误.气体膨胀对外做功,内能减少,但如果同时吸收的热量大于或等于气体对外做的功,内能就不会减少,选项C错误,选项D正确. 答案:D B组 知识能力 提高训练 7.下列说法正确的是( ) A.铁块熔化成铁水的过程中,温度不变,内能也不变 B.物体运动的速度增大,则物体中分子热运动的平均动能增大,物体的内能增大 C.A?B两物体接触时有热量从物体A传到物体B,这说明物体A的内能大于物体B的内能 D.A?B两物体的温度相同时,A?B两物体的内能可能不同,分子的平均速率也可能不同 解析:铁块熔化过程中,温度不变,吸收的热量用于增加分子势能,选项A错误.宏观运动的速度与分子动能无关,选项B错误.热量从高温物体传到低温物体,与内能无关,选项C错误.温度相同,分子的平均动能相同,内能还与分子数和分子势能有关,故内能可能不同;温度相同,分子的平均动能相同,但分子质量可能不同,故分子的平均速率可能不同,选项D正确. 答案:D 6.理解热量的含义 热传递过程是物体间内能的转移过程,传递的热量用来量度物体间内能的转移量,所以热量是过程量,不是状态量,热量的单位和内能的单位相同,热量只在热传递的过程中才有意义,如果没有热传递的过程,也就不存在什么“热量”.“物体含有多少热量”或“物体的内能大,含有热量多”等说法是错误的.热传递过程中热量一般用公式Q=cm·Δt计算,计算时各量要统一为国际单位制单位,比热容单位为J/kg·℃. 典 例 剖 析 题型一 温度与分子的平均动能 例1:有关分子的热运动与温度的关系,下列说法正确的是( ) A.一定质量的气体,温度不变,分子的平均动能不变 B.物体的温度越高,分子热运动越剧烈 C.温度降低时,每个分子的动能都减小 D.物体的运动速度越大,则物体的温度越高 解析:温度是分子平均动能的标志,温度不变分子的平均动能不变;温度反映大量分子无规则运动的剧烈程度,温度越高,分子热运动越剧烈.选项A?B正确.温度降低,大量分子的平均动能减小,并不是每个分子动能都减小,物体的速度越大,机械能(动能)越大,温度不一定越高.选项C?D错误. 答案:AB 规律技巧:温度是分子平均动能的标志,不同的物质,只要温度相同,分子的平均动能就相同;温度升高,分子的平均动能增大,速率大的分子数增多,速率小的分子数减少,大量分子的平均速率增大.温度只与分子热运动有关,与物体的宏观机械运动无关. 变式训练1:当氢气和氧气温度相同时,下列说法中正确的是( ) A.两种气体分子的平均动能相等 B.氢气分子的平均速率大于氧气分子的平均速率 C.两种气体分子热运动的总动能相等 D.两种气体分子热运动的平均速率相等 解析:由于两种气体的温度相同,而分子运动的平均动能与热力学温度成正比,所以两种气体分子的平均动能相等.因为氢气的分子质量小于氧气的