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描述画面景象
宽阔的云天下面,一条河,一只船,船上安然地坐着一位大爷。
老大爷的神情有些特别,亲切而又陌生地盯着什么,手里拿着烟袋,嘴巴微微地着。
这幅画有怎样不平常
的来历呢?
一幅难忘的画
学习目标:
运用以前学过的阅读方法, 理解新词,通读课文。
感受老大爷美好的心灵。
能正确、流利、有感情地朗读课文。
自学提示(一)
读读 : 用自己喜欢的方式快速读课文。
画画 : 用“—”画出生词。
查查 :查阅工具书或联系上下文理
解新词。
说说 : 同桌互相说说,关于课文你读懂了什么?
写生 连绵 粼粼
清澈 奇迹 居然
倒霉 准确无误
词 语 积 累
写生:
绘画术语。以实物为观察对象直接加以描绘的作画方式。
山明水秀:
山光明媚,水色秀丽。形容风景优美。
连绵:
指(山脉、河流、雨雪等)接连不断。
奇迹:
不平凡的事情。
自学提示(二)
读读 : 有感情地朗读课文。
议议 : 小组内讨论:小木船
有什么变化?我的心
情有何变化?你认为
老大爷是怎样的人?
我立刻高兴地画起来。
我懊恼极了,真想把画夹子摔了。
我高兴得直想跳……
划走了
划走了
划回来
木船变化
心情变化
老大爷!您真__!我要 _________。
语言训练
风景是美啊,可是最美的还不是风景。
一位素不相识的
老大爷,为了满足“我”
的心愿,主动把船划回
来,静静地等我画画到
天黑,然后又默默地
把船划走了。“我”不
能忘记老大爷带给
“我”的幸福和喜悦,是
他美好的心灵点缀了
山明水秀的风景,让人
心明眼亮,豁然开朗。
展示自我
小组内讨论交流:
自己曾遇到的能够体现心灵美的事。
有一对夫妇,他们的小儿子的了白血病,但幸运的是,他的小姐姐,也就是这对夫妇的女儿(大概五六岁的样子)血液配型成功了。于是,他们问女儿,你愿意接受一次手术,救你的弟弟的命吗?小女孩想了想,认真地点了一下头。后来,手术很顺利,儿子也救过来了,当夫妻两个去看小女孩的时候,她很诧异,问道:爸爸妈妈,我为什么没有死?原来,她根本不懂这个手术是怎么回事,她以为救她的小弟弟需要她献出自己的生命,可就是这样,她依然答应了接受手术。
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