教科版高中物理选修（3-2）第1章第9讲《自感》课件.pptVIP

对点练习 对自感现象的分析 1．如图所示的电路中A1和A2是两个相同的小灯泡，L是一个自感系数相当大的线圈，其阻值与R相同．在开关S接通和断开时，灯泡A1和A2亮暗的顺序是(　　) A．接通时A1先达最亮，断开时A1后灭 B．接通时A2先达最亮，断开时A1后灭 C．接通时A1先达最亮，断开时A1先灭 D．接通时A2先达最亮，断开时A2先灭 S接通时 L阻碍电流的增大 A1先达最亮， 最后A1慢慢熄灭 S断开时 A2立即熄灭 L阻碍电流的减小 线圈L和A1组成的闭合电路中有感应电流 A1后灭 A正确 自感 课堂讲义 自感 例4　如图是日光灯的结构示意图，若按图示的电路连接，关于日光灯的发光情况，下列叙述中正确的是(　　) A．只把S1接通，S2、S3不接通，日光灯就能正常发光 B．把S1和S2接通后，S3不接通，日光灯就能正常发光 C．S3不接通，接通S1和S2后再断开S2，日光灯就能正常发光 D．当日光灯正常发光后，再接通S3，日光灯仍能正常发光 灯管两端不能产生瞬时高压 日光灯被短路 镇流器产生自感电动势 与外加电压一起形成瞬时高压 使日光灯点亮而正常发光 镇流器被短接 不再起限流和降压作用 灯管将会烧坏 对点练习 对通电自感、断电自感现象的分析 S接通时 L阻碍电流的增大 A1中电流小于电流表A2中电流 S断开时 L阻碍电流的减小 线圈L和A1、A2和R构成回路，各元件电流相等 D正确 A正确 2．如图所示，带铁芯的电感线圈的电阻与电阻器R的阻值相同，A1、A2是两个完全相同的电流表，则下列说法中正确的是(　　) A．闭合S瞬间，电流表A1示数小于A2示数 B．闭合S瞬间，电流表A1示数等于A2示数 C．断开S瞬间，电流表A1示数大于A2示数 D．断开S瞬间，电流表A1示数等于A2示数 自感 4．在日光灯电路中接有启动器、镇流器和日光灯管，下列说法中正确的是(　　)． A．日光灯点亮后，镇流器、启动器都不起作用 B．镇流器在点亮灯管时产生瞬时高压，点亮后起降压限流作用 C．日光灯点亮后，启动器不再起作用，可以将启动器去掉 D．日光灯点亮后，使镇流器短路，日光灯仍能正常发光，并能降低对电能的消耗 对点练习 日光灯的原理 自感 启动阶段镇流器与启动器配合产生瞬间高压 工作后，电流由镇流器经灯管，不再流过启动器 再见 * 技巧花园时，圆形均与速度相切，逐渐增大， * 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 高中物理·选修3-2·教科版 第一章 电磁感应 第九讲　自感 目标定位 自感 2 理解自感系数和自感系数的决定因素 1 理解楞次定律的内容，并应用楞次定律判定感应电流的方向. 1 理解楞次定律的内容，并应用楞次定律判定感应电流的方向. 1 知道自感现象，了解自感现象中自感电动势的作用 3 记住日光灯的结构和工作原理 预习导学 一、自感现象 实验1： 立即正常发光 逐渐亮起来的 想一想　在通电时，灯泡D2为什么会出现这种现象？ 答案　接通电路瞬间，根据楞次定律，穿过线圈自身磁通量的变化产生的感应电动势会阻碍电流的增加，所以通过灯泡D2的电流逐渐增加，D2慢慢亮起来． 二、自感系数 亨利 H 匝数 铁芯 三、自感的典型应用——日光灯 自感 想一想　在断电时，灯泡D为什么会出现这种现象？ 答案　电路断开的瞬间，通过线圈的电流突然减弱，穿过线圈的磁通量迅速减少，因而在线圈中产生较大的感应电动势，在线圈L和灯泡D组成的闭合电路中仍有电流存在，所以灯泡在短时间内继续发光，延迟熄灭 灯管、启动器、镇流器 启动器 启动器 镇流器 很高 自感 瞬时高压 镇流器 课堂讲义 一、对通电自感现象的分析 通电瞬间通过线圈的电流增大，自感电动势的方向与原电流方向相反，阻碍电流的增加，但不能阻止增加． 1．通电瞬间自感线圈处相当于断路：电流稳定时，自感线圈相当于导体． 2．与线圈串联的灯泡在通电后会逐渐变亮，直到稳定． 自感 课堂讲义 例1　如图所示，电路中电源的内阻不能忽略，R的阻值和L的自感系数都很大，A、B为两个完全相同的灯泡，当S闭合时，下列说法正确的是(　　) A．A比B先亮，然后A灭 B．B比A先亮，然后B逐渐变暗 C．A、B一起亮，然后A灭 D．A、B一起亮，然后B灭 S闭合时 L阻碍电流的增大 所以B比A先亮 稳定后 由于R阻值很大 流过B灯电流很小 所以B灯逐渐变暗 B正确 自感 课堂讲义 二、对断电自感现象的分析 1．断电时自感线圈处相当于电源． 2．断电时灯泡会不会闪亮一下再熄灭取决于通过灯泡前后电流大小的关系．若断电前，自感线圈电流大小IL大于灯泡的电流ID则灯会闪亮一下再熄灭；若断电前自感线圈中的电流IL小