2018年八年级语文上册 第二单元 第8课《美丽的颜色》教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 8*　美丽的颜色 ◇教材分析◇ 这篇传记能体现真实性特点的地方很多,比如传记作者的事迹介绍、别人评价、具体场景的逼真描写等等,这些特点一般传记也有,要把握这篇课文的真实性似乎还不够。再细读就发现,作者作为居里夫人的女儿,大量引用了母亲日记中的文字,让传记对象自己站出来说话,这种真实的感染力是其他传记所没有的。文章最大的写作特色是生动细致的描写和叙述,如对残破的顶阁小屋的描写,反映出条件的艰苦,衬托出人物热爱科学、沉醉痴迷科学,甚至献身科学的精神。再如对人物的语言、动作、心理、神态的深入细致的描写,反映出人物的精神品格。 ◇教学目标◇ 【知识与能力】 1.了解居里夫人工作的环境和提取镭的过程,感受居里夫人的艰辛与快乐。 2.分析居里夫人的性格特点。 3.体会文中多处引用居里夫人的话的作用。 【过程与方法】 通过默读、批注等多种方法来理解作品的内容及作者的情感。 【情感态度与价值观】 居里夫人对科学的热爱之情和孜孜不倦的探索精神。 ◇学情分析◇ 1.重点:(1)探究居里夫人的精神品格。(2)把握本文作为传记的主要特点。 2.难点:感受本文的语言风格,品味语言中的情味。 ◇教学过程◇ 一、导入新课 前段时间,我们学习了一篇消息,题目是《首届诺贝尔奖颁发》,诺贝尔奖是科学界的最高荣誉。那么,大家知不知道世界上第一位两次获得诺贝尔奖的科学家是谁?对,她就是著名