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农村初中学生英语学习兴趣培养 　　在大部分农村初中的英语教学中，英语教师教得辛苦，学生学得痛苦，根源在于学生对英语缺乏兴趣，课堂上，学困生打瞌睡，绩优生凭借顽强的毅力在支撑。认真分析学生对英语缺乏兴趣的具体原因和存在的各种问题，有效地激发学生的英语学习兴趣，使学生在初中阶段获得较好的成绩，大面积提高学校的教学质量，是我们英语教师值得研究讨论并着手解决的问题。 　　 　　一、学生对英语缺乏兴趣的原因 　　 　　1.教学方式单一、枯燥 　　农村中学有的教学硬件比不上城市中学，在教学手段上会受到一定的限制，再加上一些教师的教学方法陈旧，教法单一呆板，致使一些教师教学中出现“穿新鞋、走老路”的现象。同时，由于农村中学的生源参差不齐，成绩分化严重，造成了教师不能很好实施有效的教学活动，除了要上好一节课以外，还要随时应付问题学生的捣乱现象，好的教学思路得不到很好的实施。 　　英语课堂教学是初中生学习英语的主要渠道，如果教师教学不得法，不严格遵循语言教学规律，全面贯彻英语教学原则，只注重知识传授，不注意能力培养，只注重讲解，不注意实践，学生很快只满足于学好语法、背会单词、看懂课文、会做习题，但实际上没有达到熟练掌握，也不可能形成技能。时隔不久那些强记硬背的单词、语法、练习就会忘记，大面积掉队的现象也就在所难免，也就对英语学习失去了兴趣。 　　2.初中英语难度增加导致学生丧失兴趣