哲学类哲学专业.docVIP

中国特级教师高考报考方法指导〈专业报考版〉 中国教育开发网 哲学专业 概　述 本专业培养具有一定马克思主义哲学理论素养和系统社会科学、自然科学和思维科学专业基础知识，有进一步培养潜质的哲学专门人才，以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、企业等部门从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。 专业基本情况 培养目标：本专业培养具有一定马克思主义哲学理论素养和系统的专业基础知识，有进一步培养潜质的哲学专门人才，以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、企业等部门从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。 培养要求：本专业学生主要学习马克思主义的基本理论与历史，以及社会科学、自然科学和思维科学的基础知识，受到中西方哲学的基本理论和发展线索的系统教育，以及创造性思维的培养和业务能力的训练。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： ◆ 比较系统地掌握马克思主义哲学、中国哲学和西方哲学的理论和历史； ◆ 具有一定的社会科学、人文科学、自然科学、思维科学的相关知识； ◆ 掌握哲学学科的基本研究方法、治学方法和相应的社会调查能力； ◆ 了解国内外哲学界最重要的理论前沿和发展动态； ◆ 了解国内外最重大的实践问题和发展动态； ◆ 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有分析和解决社会现实问题的初步能力。 主干学科：哲学。 主要课程：哲学概论、马克思主义哲学原理、马克思主义哲学史、中国哲学史、西方哲学史、现代西方哲学、科学技术哲学、伦理学、宗教学、美学、逻辑学、心理学、中外哲学原著导读、马克思主义哲学原著导读等。 实践教学：包括社会实习、社会调查、社会公益活动等，一般安排10周左右。 修业时间：4年。 学位情况：哲学学士。 相关专业：逻辑学、社会学。 原专业名：哲学、伦理学。 专业就业数据分析 表1　　哲学专业地区流向百分比（%） 2006年 3.31 7.35 0.37 1.10 0.37 2.94 0.74 0.37 13.60 6.99 5.51 0.37 7.72 2.94 表2　　哲学专业单位性质流向百分比（%） 5.51 2.94 11.03 1.47 8.82 2.94 0.74 2.57 4.78 0.74 1.10 0.37 0.74 1.10 0.37 0.37 0.74 2006年 4.79 0.34 1.88 2.57 0.51 2.74 0.86 2.57 3.94 9.42 0.34 0.00 39.73 4.11 73.8 26.2 专业综合介绍 哲学一词在英语中是“philosophy”，是从古希腊文、拉丁文一直延续下来的。“philo”意为“爱”，“sophy”即古希腊文中的“sophia”，意为“智慧”，“哲学”就是爱智慧的意思，哲学是一门爱智的学科。她源于人们对自身和世界的惊异和追问。无论是作为一门独立的学科，还是作为传播某种学说理论的工具，哲学发展得都十分成熟，在人类文明进程中起到重要作用，是人类智慧的结晶。哲学是所有科学，特别是人文社会科学的思想理论基础，是一个民族文化的灵魂，她能让人“知而能识，学而能思”，能提高个人的综合素质，令人终身受益。 中国作为一个文明古国，自古就有丰富的哲学思想，特别是春秋战国时期“百家争鸣”，为我们留下了博大精深的哲学财富。此后数千年，中国文化处于以儒家占统治地位，儒学与释道等思想相互融合的状态。近代以来“西学东渐”，中西文化发生了激烈的碰撞，出现相互融合的趋势，哲学思想更是首当其冲。各种哲学思想，包括马克思主义被引入中国。1914年北京大学哲学系建立，是我国高等学校中最早成立的哲学系。从此，哲学教育在中国的高等院校中迅速开展起来。 近十几年来，随着教育体制改革和学科建设的发展，哲学这门传统学科也经历了一个自身的发展过程。本科阶段哲学专业开设的课程都是比较基础和概论性质的，主要是希望学生能够对哲学有一个全面的了解，打下坚实的基础，为今后继续研究做理论准备。如果你对理论研究有一定的兴趣，并且有较强的抽象思维能力，很适合报考哲学专业。 报考前，您有必要了解的是：哲学不是实用性很强的专业。哲学追求的是大智慧，如果投身于此是为了学到精于计算的本领或是为追求财富，那自然是“烧香走错了庙门”。如果你对人生的意义只有现实功利的理解，这并没有什么不好，但必须清楚，不要把这一切与哲学连在一起，不要希望哲学带来什么好处。她更多的与精神生活有关，她帮助人洞察世事，教人学会思考。也许正因此，相对于外语、计算机等热门专业而言，哲学尤显门庭冷落。 当然也不必担心，哲学专业的毕业生就业形势没有想像的那么灰暗。由于具有一定的马克思主义素养以及扎实的专业功底，哲学系毕业生深受各级党政机关的欢迎，也有很多同学去各级教育、新闻出版部门工作。 专业教育发展状况 哲学作为学科在我国的兴起大大晚于西方，中国人接触、了