鄂教版语文六年级上《爷爷的芦笛》课件1.pptVIP

8.爷爷的芦笛 Zhá yíng áo 水闸　萤火 翱翔 婉转悠扬 Lóng fú jiá hàn 葱茏 吹拂 脸颊 摇撼　 Diān Xié lù Lóng 颠簸 裹挟 湿漉漉　蒙眬　 翱翔：在空中回旋地飞。 葱茏：（草木）青翠茂盛。 温馨：温和而馨香。 潮汛：一年中定期的大潮。 摇撼：摇动（树木、建筑等）。 颠簸：上下摇晃。 蜷缩：蜷曲而收缩。 哆嗦：由于生理或心理上受到刺激而身体颤动。 蒙胧：快要睡或刚醒时，两眼半开半闭看东西模糊的样子。 恐惧：惧怕。 婉转悠扬：鸣声悠扬动听。 几次写到了爷爷的芦笛？每一次是在什么样的情况下写到的？ 碧蓝碧蓝的海水就踩在脚下。白天，成群的海鸟在窗外翱翔；夜晚，天上的星星映在海水里，如千万点萤火闪闪烁烁。更有趣的是，海边长着一大片一大片的芦苇。一张普普通通的苇叶，经爷爷三折两卷，就成了一支芦笛。吹奏起来，曲调是那样婉转悠扬，还带着一股浓浓的海水味…… 五月间的海水变得柔和温润。海面上平静得出奇，海风带着初夏的温馨，拂过强强柔嫩的脸颊。 强强拉着爷爷的手来到芦苇丛生的地方。爷爷折下一片苇叶，做了一支芦笛。清脆的笛音传得很远，招引来好些海鸟，在大海边飞来飞去。 是啊，平静的大海，悠扬清脆的笛声，让我们体会到了人与自然的美好和谐，让我们享受到了生活的美好。 8.爷爷的芦笛 （第二课时） 自学提示：1、默读7--13自然段，用 “（ ）”划出描写大海的句子， 用“————” 划出描写强强的句子。  2、仔细读一读,想一想：从哪些词句体会到大海狂怒了？强强的心情又是怎样的？ 大海不知什么时候变得狂怒起来，四溅的浪花和水珠喷洒到窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。这小屋好似一只在波峰浪谷颠簸的小船，随时都有被海水吞没的危险。　　强强裹紧被子，蜷缩成一团。他大声呼喊：“爷爷！爷爷！”可是听不到任何回答。又是一个大浪摔打在窗户上，几乎把玻璃打碎。强强吓得钻进被窝，连大气也不敢出。　　“哗——哗——”海水一浪接着一浪，永不疲倦。强强焦急起来，他想：“爷爷呢？爷爷在哪儿？”应该去把爷爷找回来。他哆嗦着下了床，刚要开门，“呼”的一声，一阵大风把门吹开了，大风裹挟进来的海水把他身上浇得湿漉漉的。门外伸手不见五指，强强赶紧缩回脚，又钻进被窝。 大海不知什么时候变得狂怒起来，四溅的浪花和水珠喷洒到窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。这小屋好似一只在波峰浪谷颠簸的小船，随时都有被海水吞没的危险。 又是一个大浪摔打在窗户上，几乎把玻璃打碎。 “哗——哗——”海水一浪接着一浪，永不疲倦。 “呼”的一声，一阵大风把门吹开了，大风裹挟进来的海水把他身上浇得湿漉漉的。 大海不知什么时候变得狂怒起来，四溅的浪花和水珠喷洒到窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。这小屋好似一只在波峰浪谷颠簸的小船，随时都有被海水吞没的危险。 又是一个大浪摔打在窗户上，几乎把玻璃打碎。 “哗——哗——”海水一浪接着一浪，永不疲倦。 “呼”的一声，一阵大风把门吹开了，大风裹挟进来的海水把他身上浇得湿漉漉的。 狂怒 四溅 喷洒 狂吼 摇撼 吞没 摔打 裹挟 大海不知什么时候变得狂怒起来，四溅的浪花和水珠喷洒到窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。这小屋好似一只在波峰浪谷中颠簸的小船，随时都有被海水吞没的危险。 海风狂 海浪猛 小屋险 　 风是这么狂，浪是这么急，夜是这么黑，假如你独自一人在这小屋中，你会怎样？ 　 　 强强呢？你是从哪句话、哪个词体会出来的？ 　　 强强裹紧被子，蜷缩成一团。他大声呼喊：“爷爷！爷爷！” 强强吓得钻进被窝，连大气也不敢出。　　 强强焦急起来，他想：“爷爷呢？爷爷在哪儿？”应该去把爷爷找回来。他哆嗦着······ 门外伸手不见五指，强强赶紧缩回脚，又钻进被窝。 　　 强强裹紧被子，蜷缩成一团。他大声呼喊：“爷爷！爷爷！” 强强吓得钻进被窝，连大气也不敢出。　　 强强焦急起来，他想：“爷爷呢？爷爷在哪儿？”应该去把爷爷找回来。他哆嗦着······ 门外伸手不见五指，强强赶紧缩回脚，又钻进被窝。