大学生-人文素质教育推荐阅读书目.docVIP

教授推荐书目之一 ——大学生人文素质教育推荐阅读书目 （由流通部工作人员提供书目，人文学院历史研究所李传印教授精心选择和点评） 说 明： 一、杨叔子院士说过：“育人而非制器”。这六个字，包含了很深刻的意义。人要立于天地间，不管他（她）能力大小，社会地位高低、是贫是富，首先他（她）要成为一个珍爱生命，热爱生活、懂得生活、情感丰富，能准确判断是非并能很好地控制自己行为的人。如何才能成“人”，如何才能做“人”，如何才能做好“人”，这需要通过读书，见贤思齐，修德养性，这也是我们常说的培养人文素质。所以，我们请有关教授给同学们推荐五十本人文社会科学方面的著作，大家有时间不妨读一读，看看对你是否有所帮助。 二、这里推荐的书目是以我校图书馆存藏的图书为选择对象，对有些值得读但我校图书馆没有存藏的书没有推荐。 三、这里推荐的五十本书重点是文、史、哲方面的著作。 四、推荐的书目既考虑到原典的阅读，也考虑到同学们易于阅读。 一、思想类 1、通俗哲学/韩树英主编，中国青年出版社，1982年。B0-0 8????该书反映了当代自然科学和社会科学的最新成就，注重用理论来说明实践中出现的新问题、新情况、新现象，帮助读者树立科学的世界观和把握科学的方法论。 2、易经解析与致用 / 王以雍著，九洲图书出版社, 2000年。? HYPERLINK 9/search*chx/cB221.5+13/cb221.5+13/-2,-1,,E/browse B221.5 13? ? 《易经》是六经之首，中国文化之源。《易经》的起源为河图、洛书，传说远古时代，黄河出现了背上画有图形的龙马，洛水出现了背上有文字的灵龟，圣人依此制定出八卦。到了殷商末年，周文王写下了六十四卦的卦辞，后在春秋时期，圣人孔子著了《易传》。?? 《易经》也叫《周易》，至少从战国时代起，就被看作中国古代儒家学派的经典著作之一，后来被列为儒家经典之首。周易的周指周代，易是变化的意思，按照古书记载，易有三易《连山》、《归藏》、《周易》。春秋时代，《周易》作为卜筮书流行，不断有人对它进行解释和研究，其中包括孔子，到战国时便出现了《易传》七种十篇，称为十翼。后来《易传》被编入《易经》，就成了我们今天所见到的《周易》。??? 《周易》到底是一部什么性质的书，长期以来存在分歧，有人主张《周易》是一部卜筮书，有人主张《周易》是一部历史书，也有人主张《周易》是一部哲学书。《易经》有三大理论、三大法则和三大原则。 三大理论：1.阴阳对立统一。任何事物都存在着阴阳两面，既对立又统一，互根互换。2.五行生克制化。宇宙间一切事物归类于金、木、水、火、土五类。它们相互制约、相互生成。3.天人合一。人和宇宙相互协调。 三大法则：1.理：即易理。易经中的哲理，探讨宇宙人生的所变、能变与不变的原因。2.象：即卦象、爻象。易经中用卦象、爻象来表示世界生成发育的万有现象，从中寻求其变化的原则。3.数：即河洛理数，是现象中的数理。推演它的变化过程，而知人事和万物相关规律及前因后果。 三大原则：1.简易：是指天地自然规律原本简朴而平易。2.不易：是指天地自然规律有其必然的程序可以遵循。3.变易：是指天地自然规律的变化、发展并自我否定。 3、论语译注/杨伯峻译注，中华书局，1980年，2000年。B222.24 1A/2 ????儒家经典“四书”之一，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录。全书内容丰富，语言形象精炼，常常通过对话写出人物的音容笑貌、性格和思想。《论语》集中反映了孔子的哲学思想、政治主张、教育理论和人生观念等，含义很深刻。 4、孟子译注/杨伯峻译注，中华书局, 1960年、 1996年。B222.52 1:1...2A ????本书是儒家学说的代表人物之一孟子的力作，内容包括孟子的政治学说、哲学思想和个性修养认识等。文章逻辑严密，感情饱满，气势充沛，常以比喻和寓言说明道理，引人入胜。 5、老子今注今译/陈鼓应译注，商务印书馆，2003年。B223 .12 12 《老子》又称《道德经》，共81章，全文约五千字。老子，中国先秦时期伟大的哲学家，道家学派的创始人。一说老子姓李，名耳，楚国人，生平不详。《老子》一书创作时间应在春秋末期至战国中期之间。全书分为《道经》和《德经》两部分，所以后世又称之为《道德经》。 《老子》一书，历代注家如云，传世版本众多，其中以西晋人王弼的注释影响最大，王弼作注所采用的本子也最为通行。1973年在长沙马王堆汉墓中出土了两部写在丝帛上的《老子》， 1993年，在湖北荆门郭店村战国楚墓中又出土了三种写在竹简上的《老子》。《老子》包含有丰富的政治哲学、人生哲学思想。 6、庄子今注今译/陈鼓应注译，中华书局, 1983年。B223.52 4 《庄子》是春秋