物流管理实验实训指导书（白色铜板纸封面双面打印2份）.docVIP

成都杰科力科技有限公司(西财科技) 联系方式： 028- PAGE \* MERGEFORMAT10 成都杰科力科技有限公司(西财科技) 联系方式： 028- 西南财经大学物流管理沙盘实训指导书 西南财经大学 物流管理沙盘实训指导书 目 录 TOC \o 1-7 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc 一、实训目的与意义 PAGEREF _Toc \h 1 HYPERLINK \l _Toc 二、实训方案 PAGEREF _Toc \h 2 HYPERLINK \l _Toc 1、实训形式 PAGEREF _Toc \h 2 HYPERLINK \l _Toc 2、课程背景与运行规律 PAGEREF _Toc \h 3 HYPERLINK \l _Toc 3、授课方式 PAGEREF _Toc \h 3 HYPERLINK \l _Toc 4、实训课程考核 PAGEREF _Toc \h 4 HYPERLINK \l _Toc 5、该沙盘实训对应的课程 PAGEREF _Toc \h 4 HYPERLINK \l _Toc 三、课程内容与实训概述 PAGEREF _Toc \h 4 HYPERLINK \l _Toc 1、物流营销与客户管理实验 PAGEREF _Toc \h 5 HYPERLINK \l _Toc 2、物流设施设备管理实验 PAGEREF _Toc \h 6 HYPERLINK \l _Toc 3、仓储业务管理实验 PAGEREF _Toc \h 6 HYPERLINK \l _Toc 4、运输业务管理实验 PAGEREF _Toc \h 7 HYPERLINK \l _Toc 5、物流成本管理实验 PAGEREF _Toc \h 8 HYPERLINK \l _Toc 6、物流风险管理实验 PAGEREF _Toc \h 9 HYPERLINK \l _Toc 四、课程实训进度控制 PAGEREF _Toc \h 9 PAGE \* MERGEFORMAT1 国家要求高等学校要把建立和完善实践教学体系，作为提高教学质量的重要内容。根据教育部和教育厅关于质量工程、实践教学体系的要求，如何改进现有的教学模式，给学生创造更多的实践机会和提高职业技能，培养学生的动手能力和自主创新能力，使之成为能够尽快适应社会环境的合格毕业生，是高等教育教学改革的一个重要方向。 然而，物流管理实践教学存在以下难点： 一是物流公司无法提供大量管理岗位接收学生大规模的实训； 二是学生在物流公司实训一般从事低端操作实训，无法接触到物流管理的核心业务； 三是物流管理工具较多，很难指导学生把物流管理的工具应用到实践中； 四是学生已不满足于简单的物流操作，要求能够比较全面地体验到物流管理的核心业务。 物流管理实训课程，是借鉴欧美先进教学方法，并针对物流管理专业教学特点而设计，旨在为学生创造一个接近现实的教学实践模拟课程体系，为教师提供多种辅助教学手段，提高学生的专业水平和社会实践能力，争取更大的就业机会。 一、实训目的与意义 1、体现以就业为导向的“岗位实训模式”：该实训可将实际工作过程与项目教学法、任务驱动教学法、案例教学法、研究式协作学习法有机结合，形成以就业为导向的“岗位实训模式”。 2、养成良好的物流管理职业习惯：《物流管理模拟沙盘实训》是通过构建仿真环境、按实际物流管理工作操作规范和业务流程设置仿真岗位，通过角色扮演、协同工作以及角色轮换，让学生体验物流管理相关岗位（特别是运输经理、仓储经理、成本管理岗）所需的技能，同时使学生在校期间就养成按物流管理业务流程和规定实施内部控制、防范风险的良好职业习惯。 3、凸显了“与现实工作的零距离”：它开阔学生视野，扩大知识领域，改善学习环境，使学生通过实践提高适应公司工作的综合素质，深切感受物流管理理论对实践的指导意义，凸显了“与现实工作的零距离”。 4、提升学生综合就业能力：通过体验式实践演练和模拟，加强了学生创造能力的培养，学会在项目实践中发现问题、提炼问题，概括问题、解决问题的综合实力。 二、实训方案 1、实训形式 该课程用沙盘的形式，通过筹码推演和角色扮演模拟物流管理经营过程，营造真实经营的市场竞争环境，让学员体会物流公司经营场景，本课程集实战性、操作性、体验式于一体，让每个学员都有针对性的收获！ 我听，我容易忘记 我学，我能够记得 但体验，我学会理解 2、课程背景与运行规律 本产品通过情景模拟、角色实践的方法让学员通过游戏体验现实第三方物流运营的关键点。全班分成8支项目团队，每支团队设物流公司经理、业务主管、采购主管、成本主管、仓储主管、运输主管岗位。 每一个项目包括以下规则： 客户：