1间教室能给孩子们带来什么,取决于教室桌椅之外的空白处.pptVIP

一间教室能给孩子们带来什么，取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么。相同面积的教室，有的显得很小，让人感到局促和狭隘；有的显得很大，让人觉得有无限伸展的可能。是什么东西在决定教室的尺度——教师带来的课堂文化。它决定了教室的内容；决定了教室的容量。 作为教育者，我们有一个朴素的理想：让每一个生命都在教室里开花，让每一个孩子能在清晨醒来时，对即将开始的一天充满期待和向往；让每一个孩子结束一天的学习回家时，能对教室充满留恋和不舍。 所以，为了我们的学生，我们的课 堂发生着变化。 重庆市巴蜀小学语文律动课堂 文化建设实践探索 一、实施背景二、目标追求三、实施原则四、实施策略 一、实施背景 1、巴蜀小学传统语文教育的丰富经验和优良传统； 2、巴蜀小学“律动课程文化”三年来的扎实研究； 3、新课程改革十年来的实践探索； 4、素质教育的不断深化与减负提质的新要求； 二、目标追求 爱读书 善思考 会表达 一个人的精神发育史 就是她的阅读史 一个民族的精神境界 取决于她有多少人把书本装在心房 ? 一个没有阅读的学校 永远不可能有真正的教育 一个美丽的城市 一定有漫城飘溢的书香 ? 书像好朋友 是最有耐心和最令人愉快的伙伴 与读者终身相随 用真理为我们指路，用睿智为我们导航 ? 爱读