学生工作部（处深入学习实践科学发展观活动总结.docVIP

学生工作部（处）深入学习实践科学发展观活动总结 在中央、省委关于深入学习实践科学发展观的总体部署下，根据学校党委的具体安排，学生工作部（处）广泛发动，精心组织，周密安排，务求实效，实践活动扎实推进，取得了显著的效果。按照要求，高标准完成宣传动员、学习调研、分析检查、整改落实等“规定动作”， 结合实际工作大胆探索“自选动作”。通过深入学习实践科学发展观活动的开展，进一步提高了对科学发展观的认识，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，努力查摆出工作中存在的突出问题，以科学发展观审视过去、把握现在、规划未来，创新理念、破解发展中遇到的难题，全力推进各项工作又快又好发展。 　 一、主要做法 （一）高度重视，准备扎实充分。为确保活动有序开展，学生工作部（处）根据学校要求，召开处领导班子和支委碰头会，商讨并制定详细的活动方案，考虑本单位和学工系统学习实践科学发展观活动的需要，成立了学习实践科学发展观活动领导小组，负责本单位和统筹全学工系统的学习实践科学发展观活动。活动开始前，召开全体党员和职工动员大会，并在学生工作副书记会议上作了强调和要求，进一步统一了思想，明确了目标、细化了责任、落实了任务，为科学发展观的深入开展奠定了坚实的基础。 （二）抓好学习讨论，切实提高认识。深入学习实践科学发展观活动，学习是关键。理论学习既有利于提高职工的思想认识，也利于更好地指导实践活动和实际行动。 一是严格按照学校的总体安排和要求，按时组织教职工和党员参加学校的科学发展观会议和专题辅导报告，认真组织教职工和党员开展科学发展观活动理论学习。重要学习内容做到人手一份，其它学习内容实现网上共享，做到会前人人了解学习内容，会中人人熟悉学习内容，会后人人运用学习内容，深入学习，深刻领会。 二是突出学习重点。按照学校党委的统一安排，重点学习环节和内容重点突破。通过学习，提高领导班子和职工的思想认识，集中解决思想上存在的问题和不足。 三是学习讨论做到了理论联系实际，避免空对空。为了使科学发展观活动和理论学习实而不虚，在理论学习的各环节、在科学发展观活动的各阶段，都将解决实际问题作为主要任务和目标，切实提高了学习与活动的针对性和实效性。 （三）结合实际工作深入开展调研，突出实践特色。学生工作部（处）多形式、多途径对我校学生思想政治教育工作的主要方面开展了调研，取得了预期的效果。组成了专题调研小组，专题调研小组结合实际工作进行了充分讨论，确定了涉及队伍建设、学风建设、学生思想政治教育、日常管理、大学生资助等方面的重点调研提纲，并制定了学生调查问卷。在刘书记的亲自指导下，此次调研主要采用问卷调查、座谈、访谈相结合的方法，共发放学生问卷3500份，收回问卷3414份，回收率97.5%，所有回收问卷均为有效问卷；分别召开了学生代表座谈会、辅导员代表座谈会和班主任代表座谈会，对重点问题进行了个别访谈。调研既充分考虑了调研对象的广泛性和代表性，又突出了调研内容的实际性和针对性，调研的深入开展利于今后进一步加强和改进工作，为以实际行动践行科学发展观奠定了良好的基础。 （四）继续深入开展教育思想大讨论。紧密结合当前经济社会和高等教育改革形势和我校学生工作实际，围绕“影响学校科学发展的问题有哪些？”、“如何应对国际国内新形势，进一步加强就业指导工作、深化教育教学改革？”、“教职工党员如何服务教育强省，做教书育人楷模？”等专题认真组织党员和教职工开展教育思想大讨论。引导广大党员把思想认识统一到学校党委的决策部署上来。进一步更新观念、提高认识，克服思想上、工作中的一些薄弱环节，以学生为本，使广大党员干部服务学校科学发展的观念更加增强，加快发展的决心更加坚定。 （五）认真召开领导班子专题民主生活会。面向本单位职工、学工系统和基层群众，通过座谈、信函意见、邮件、留言等多种形式征求到意见建议共30多条。专题民主生活会前领导班子成员真诚开展谈心交心，认真撰写民主生活会发言材料，切实做好充分准备。参加民主生活会的人员包括全体党员和各科室负责人，适当扩大了参会人员范围，认真开展了批评与自我批评，认真查找问题，深刻分析原因，与会人员发言积极，提出了许多富有建设性的意见和建议，达到了预期目的。认真组织党员开展专题组织生活会，按照科学发展观的要求分析查找自身差距和不足，切实提高了广大党员的思想认识。 （六）认真撰写了领导班子分析检查报告。认真总结学习调研、教育思想大讨论和专题民主生活会等前期环节的成效，认真查摆处领导班子存在的主要问题，深刻剖析存在问题的主要原因，认真研讨深入贯彻落实科学发展观的主要思路、具体措施和今后努力的方向，形成了领导班子成员分析检查报告初稿。召开全体党员和科室负责人会议，并将初稿发放到各学院，广泛听取基层和群众对初稿的修改意见，并进一步进行了修订和完善。最终形成一