农村初中依托农远工程开展基于网络研究性学习初探.docVIP

农村初中依托农远工程开展基于网络研究性学习初探 　　 摘 要:“基于网络的研究性学习”是依托网络资源,在教师指导下,学生以小组为单位,自主地围绕某个有意义的主题进行研究性学习的一种新型学习方式。如果农村初中教师能充分利用“农村中小学现代远程教育工程”所提供的网络资源,在网络环境下指导学生进行研究性学习,将农村初中所特有的乡土资源与现代教育技术资源有机结合,通过自主学习、合作学习、探究学习来改变他们的学习方式,一定能达到提高农村初中整体教学质量的目的。本文着重对农村初中实施“农远工程”后如何开展“基于网络的研究性学习”进行了阐述。 　　关键词:农村初中;农远工程;网络;研究性学习 　　中图分类号:G632.0文献标识码:A 文章编号:1673-8454(2010)20-00011-04 　　 　　 农村初中的学生虽然经常面对许多研究性学习的素材,但是由于受信息相对闭塞、获取信息的途径较少、使用信息的能力也相对较差等因素的制约,致使农村初中研究性学习的开展举步维艰。近年来,随着“农村中小学现代远程教育工程”(简称“农远工程”)的实施和普及,农村初中信息技术课程的进一步开展,系统的远程教育应用师资培训、教师现代教育技术培训的进行,农村初中终于迎来了研究性学习的新途径――依托“农远工程”开展基于网络的研究性学习。 　　 　　一、实施背景及可行性分析 　　2003年9月,国