农村初中单亲家庭学生问题行为成因及对策.docVIP

农村初中单亲家庭学生问题行为成因及对策 　　单亲家庭学生是指父母死亡或父母婚姻破裂，从而导致家庭解体的那部分学生。问题行为是指那些妨碍学生身心健康发展和良好品质的形成，给家庭、学校、社会带来麻烦的行为。这类学生所占的比例虽小，但影响面较大。他们长期生活在缺损的家庭环境中，若不加以特别关注，极易在性格情绪、社会行为、学习等方面出现问题行为。本文着重了解了单亲家庭学生问题行为的类型、程度、差别，探讨问题行为的特点和成因，并在此基础上尝试提出矫正这些问题行为的措施，以预防和减少这类特殊学生问题行为的发生。 　　 　　一、结果与分析 　　 　　笔者在店口二中初二年级随机抽取了单亲家庭学生16人，以及作为参照的完整家庭学生100人，由任教班级的班主任和任课老师提出的问题行为较突出的三个方面：情绪、情感方面，社会行为方面，学习方面，共制订了三大块十八个小项来了解单亲家庭学生的问题行为情况。然后再由班主任老师统一指导后分别填写问卷，并对问卷结果进行统计分析。结果发现，单亲家庭学生与正常家庭学生比较，主要有下列问题行为： 　　1.情绪和情感方面。 　　 　　情绪和情感是人们对客观事物是否满足需要而产生的一种态度体验，是一种心理活动过程的两个不同侧面。从表1可以看出，单亲家庭与完整家庭的学生相比，存在着较明显的情绪、情感问题，特别是冷漠行为差异高达53%，还有抑郁、孤独也大大高于完