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农村初中学生作文存在问题及应对措施 　　摘要近期,笔者对商丘市梁园区谢集、李庄等五个乡镇六所初级中学学生对待作文态度的情况进行了调查,发现了一些存在的问题,本文对问题产生的原因进行了初步探讨。 　　中图分类号:G633.3文献标识码:A 　　 　　1 存在问题 　　(1)学生对老师作文教学满意程度不高。只有52%的同学对作文教学满意,而不满意的学生则占35%,另有13%的同学则选择了说不清。不满意的方面主要表现在:①作文的写作指导不够细致,有时只写个题目就让学生去写。②平时不引导学生观察周围的事物,对学生是否写日记也不过问,讲授课文时不怎么分析写作技巧。③作文批改不认真,很多作文只在文末有两行批语,很少有眉批,作文讲评不细致或不怎么做讲评。 　　(2)学生写作文的兴趣不高。不喜欢写作文的学生占35%,其中不知道怎么写的占15%,高达53%的学生有抄袭作文的经历,16%的学生则承认经常抄袭来应付作文,常写日记的同学不到10%。 　　(3)学生课外阅读量不足。坚持每学期读两本课外读物的学生不到20%,却有35%的学生不读课外书,课余时间则沉迷于网吧、游戏机和电视机里面。 　　(4)一些学生看待问题的态度存在问题。如写《我的学校》,一名学生写道:学校美丽极了,有两个大花坛,四季开白花,仔细一看,原来使学生乱扔的纸片。学校有个小卖部,下课了,同学们迈着凌波微步直奔而去,伸