三级社会心理学-复习题.docVIP

PAGE PAGE 15 《社会心理学》复习资料 判断题 在自然情境下对人的心理与行为进行系统了解，经分析获得到其心理活动规律的方法是个案法。（ × ） 个案法：是指个别地对一个或几个研究对象进行较长时间的调查研究，收集关于这些特定对象的客观情况的研究方法。（P24） 詹姆斯·兰格的情绪理论认为情绪的产生是由于身体外周围活动的变化。（ √ ） 詹姆士一兰格情绪学说是有关情绪的生理机制方面的第一个学说，在心理学上很有名气。??詹姆士是美国人，兰格是丹麦人，他们俩分别于1884年和1885年不约而同地提出了同一种关于情绪的生理机制的观点。由于这个“不约而同”。这一学说以两人的名字命名。??我们一般认为人是先害怕后逃跑，詹姆士认为是先跑后怕；一般人认为是先怒后斗，詹姆士则认为是先斗后怒。他认为情绪的主观体验（即主观上觉得的那种心理状态）只是情绪的生理变化的原因，而情绪的生理变化才是情绪的心理状态的原因。詹姆土认为，通常的说法正是把这个因果关系弄颠倒了，这就是这个学说的要点所在。詹姆士认为，在情绪这件事上，心理变化不是身体变化的原因。怕是什么？怕是心理活动；跑是什么？跑是身体活动。心理活动不是身体活动的原因。??兰格是医生，他的情绪理论与詹姆士的说法基本一致，不过兰格特别强调血液循环系统的变化，如心跳等，而詹姆士所说的生理变化则是全部内脏的变化再加上肌肉的收缩，比如：眼睛看见老虎，耳闻虎吼，于是，老虎的形象和声音通过我们的眼睛和耳朵这两种感觉器官传到大脑皮层，使我们产生了对于老虎的认识，即知道这是老虎，又联想到老虎是野兽、很厉害、可能会吃人等等（詹姆士认为这时候人还没有情绪，只是认识），于是，由大脑皮层的外导神经通路引起肌肉的收缩（一般人见到老虎就逃跑或上树，这些都是肌肉收缩）；另外，还出现心跳和呼吸加快、肾上腺素分泌增加、唾液分泌减少等生理变化，这些变化通过内导神经通路传回大脑皮层，使人产生一种主观的体验，这就是情绪。也就是说，由感觉器官到大脑皮层（如看见老虎，知道是老虎，联想到老虎可能吃人等等），这只是认识，而由此引起的一系列生理变化通过内导神经再传回大脑皮层，才有了情绪的体验或情绪的意识，这就是所谓的先跑后怕的具体过程。 个体的社会化是在社会环境中进行的，所以只受外在社会环境的因素，与个体内在无关。（ × ）（P37） 在人的社会化过程中,个体并非是无条件地,被动地接受他人与社会的影响,而是会表现出一定程度的主动性,在接受外界影响的同时也在对外界发生作用。 认知对象是“让”别人认知的一方，因而在认知活动中，认知对象永远是被动的。（ × ）（P68） 在多数情况下，认知对象并不是认知活动中完全被动的一方，而有其内在的主动性。认知对象的自我表演对认知者的影响作用是不可否认的。 社会学习论认为攻击性行为可以习得，因而应该关注暴力影片得消极影响。（ √ ）（P133） 一般来说，令人厌恶的环境条件可促使攻击行为的增加，同样，也会使利他行为减少。（ √ ） 某人有某种言谈和行动，他就持有某种与之相对的态度，同样的，已知某人对某事持有某种态度，也就会有某种行为紧随其后。（ × ） 一个群体有别于简单人群集合体的原因之一，是群体有一套成员应该如何行为的行为规范，这就是群体规范。（ √ ）（P182） 群体规范是实现群体活动目标和群体活动的一致性所必需的。对外，它将群体与群体区分开来；对内，它调节着每个成员的活动和他们之间的关系。 合作与竞争受奖励方式与沟通方式的影响。（ √ ）（P193） 合作或竞争行为受个人动机特点、威胁、交流信息和个人特征等因素的影响。 只要是群体必然有社会抑制作用的产生。（ × ）（P211） 他人在场，是产生社会促进还是社会抑制，取决于个体从事活动的性质。 一成不变地使用基本技能，只会导致刻板的定势效应。（ √ ） 势效应。 通俗地说,定势就是按固定的思路去考虑问题。 定势有积极和消极之分。 消极的定势效应也是产生认知偏差的重要原因,它使教师的思维具有顽固刻板性。 群体规定作用的发挥在于个体的自觉性。（ × ）（P180） 群体规定作用的发挥在于群体规定所形成的压力作用与个体心理的结果。 伴随个体成年期的到来，其社会化也完成了。（×）（P36） 社会化的第一个特点是它的终身性。人的一生是不断社会化的一生。 由于认知的防御性，不同情绪的个体在同一刺激下会有相同的反应。（×） 人们在进行归因时，具有合理的逻辑过程，所以，归因都是合乎实际的。（×） 一个人是否采取利他行为主要包括两大步骤：一是助人者的知觉过程，二是判断是否助人的过程。（√） 在紧急情况下，人越多越会增加个体的利他行为。（×） 紧在急情况下，旁观者人数越多，前去救助的人越少。“旁观者效应” 群体借助规范的力量形成一种对其成员心理上的强迫力量，