北师大版七年级历史上册教案第21课.docVIP

《第21课 南方经济发展》教学设计 小关中学：余江海 教学目标： 1、????熟记课文相关知识点????。 2、???采用朗读、串讲和问题相结合的教学方法???。 3、????培养学生作为炎黄子孙对华夏文明?的自豪感和客观评价历史的价值取向。 教学重点： 1、学生朗读课文。 教学难点： 1、学生熟记课文知识（三）。2学生解决理解分析（五）。 教学用时： 2课时 教学过程： 第一课时 一、教师导语：（书面略） 二、课文朗读： 1、把学生分成四组分别朗读各自由教师划分的板块。2、朗读： 第一组：第一板块。 第二组：第二板块。 第三组：第三板块。 第四组：第四版块。 3、教师针对各组朗读情况作点评。 三、课文知识： 由教师归纳，学生用笔在书上勾画，书上没有或不全面的，学生在书上作好笔记，以便于复习。 发展原因：（１）北方人口大量南迁，带来大量劳动力、先进的生产工具和经验；（２）战乱较少，社会较安定。淝水之战东晋胜利，保证了南方的安定；（３）自然条件优越；（4）南北人民的辛勤劳动；（５）统治者采取了一些有利于经济发展的措施。 经济发展表现： (1)农业：牛耕等先进生产技术和工具；开辟湖田、修建水利工程；江南实行麦稻兼作，五岭则种双季稻。 (2)手工业：①纺织技术进步，蜀锦全国有名；②冶铸业：灌钢法的发明；③制瓷业：青瓷成为日常生活用具。 (3)商业及城市：南方商品经济得到初步发展。