教学（14年）.docVIP

第六章 教学 一、选择题 1、中小学实施双基教学，其中双基包括（ A ）。 　A.基础知识，基本技能 　　B.基本理论，基本技能 　C.基础知识，基本理论 D.基础理论，基本原理 2、在我国，教学的基础是( A )。 　A.知识的授受 　　B.技能的训练 　　C.品德的发展 　　D.个性的完善 3、教学的根本目的是培养( D )人。 　A.有个性的 　　B.有特长的 　　C.片面发展的 　　D.全面发展的 4、学校进行素质教育和全面发展教育的基本途径是（ B ）。 　A.课外活动 　　B.教学活动 　　C.班主任活动 　　D.实践活动 5、学生在教师指导下为解决某个问题进行探讨，辨明是非真伪，以获取知识的方法是( C )。 　A.练习法 　　B.谈话法 　　C.讨论法 　　D.讲演法 6、分组教学的类型主要有( A ) 。 　A.外部分组，内部分组 　　B.知识分组，能力分组 　C.年龄分组，性别分组 　　D.学科分组，兴趣分组 7、在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩等编组称( B )。 　A.外部分组 　　B.内部分组 　　C.跨学科能力分组 　　D.学科能力分组 8、以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础形成的，教学活动的各个组成部分按照一定的要求和程序整合而成的、比较固定的和具有典型性的教学实践形式是（ B ）。 　A.教学方案 　　B.教学模式 　　C.教学方法 　　D.教学手段 9、在各种教学组织形式中，有利于高效率，大面积培养学生的教学组织形式是（　C ）。　 　A.个别教学　 B.分组教学　 C.班级教学 　 D.设计教学　 10、首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是（ B 　）。　 　A.昆体良的《雄辩术原理》》 　 B.夸美纽斯的《大教学论》　 　C.赫尔巴特的《普通教育学》　 D.杜威的《民主主义与教育》　 11、衡量教师教学和学生学习质量的标准是（　 B ）。　 　A.教学计划　 B.教学大纲　 C.教科书 　 D.考试成绩　 12、制定教学计划的首要问题是（ A 　）。　 　A.课程设置　 B.学科顺序　 C.课时分配　 D.学年编制　 13、不是根据教学中使用的主要方法划分课的种类的是（ A ）。 　A.新授课 　　B.实验课 　　C.练习课 　　D.演示课 14、学校进行全面发展教育的基本途径是（ D ）。 　A.教育与生产劳动相结合 　　B.思想政治教育 　　C.课外活动 　　D.教学 15、对学生的研究通常包括：一是了解学生身心发展的现状；二是了解学生的兴趣和差异；三是了解( C ) 。 　A.学生个体的动机 　B.学生个体的追求 　C.学生个体的需要 　D.学生个体的目标 16、教学具有教育性，这是下列哪一位教育家率先提出的观点?( B ) 　A.夸美纽斯 　　B.赫尔巴特 　　C.杜威 　　D.凯洛夫 17、在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是通过（ A ）实现的。 　A.间接经验 　　B.生产活动 　　C.直接经验 　　D.生活经验 18、推动学生学习的内部动力是(? A )。 ? A.学习动机??? B.学习兴趣 ? C.学习目的??? D.学习内容 19、学校实现教育目的的基本途径是( A )。 A.教学? B.课外活动 ?C.生产活动 ?D.社会劳动? 20、教育过程的主要矛盾是（ A ）.A.教与学的矛盾 B.教育者与教育内容的矛盾C.受教育者与教育内容的矛盾 D.主体与客体间的矛盾 21、教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基本知识、基本技能，形成严密的逻辑能力，这遵循的是( C )?。 A.直观性原则 ?B.启发性原则 ?C.循序渐进原则 ?D.巩固性原则? 22、教学工作中心环节是( B )?。 A.备课? B.上课? C.作业布置与批改 ?D.教学评价? 23、“拔苗助长”违背了什么教学原则？（ C ）。 　　A. 量力性原则 B.巩固性原则 C.循序渐进原则 D.因材施教原则24、“不愤不启，不悱不发。”这句话出自（ B ）。 A.《学记》 B.《论语》 C.五经四书 D.《说文解字》 25、最早提出教学具有教育性的教育家是（ C