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- 2018-08-28 发布于天津
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台南立白河国中九十三学第二学期学习领域会议记录-公明国中
台中市立公明國中102學年度第 2 學期 ___數學___學習領域會議記錄
時 間
103年2月17日
地 點
會議室
主 席
趙文章
紀 錄
趙文章
出 席
人 員
湯志勇
林麗美
莊鎧汝
何純瑩
柯馭庭
趙文章
石軒瑜
林明德
討論題綱:
領域會議事項宣導,如附件。
工作分配:
段(週)考命、審題、巡堂 = 匯整教師: 趙文章
課程計畫編寫:一年級:進度、彈性課程 負責教師: 莊鎧汝
二年級:進度、彈性課程 負責教師: 何純瑩
三年級:進度、彈性課程 負責教師: 柯馭庭
課程計畫匯整教師: 湯志勇
段考範圍訂定 = 匯整教師: 趙文章
生涯發展融入領域(教案、學習單)負責教師,需於會議紀錄呈現。
負責教師:林麗美 研習名稱是否要更改? 否
社群報告 A類負責教師: 趙文章B類呈現方式,負責教師: 石軒瑜、林明德
成果分析包含A、B兩階段:
A類為社群運作層面:
含會議紀錄摘要、活動照片、教師專業學習社群自我評估表(見表2)。
B類為學生、教師或學校層面之成效分析:
請至少擇一個層面提供說明,並檢附佐證資料。其項目可參考表1所列。
表1:學生、教師或學校層面可參考之項目表
層面
可參考之項目
學生
學生學習成效分析(如校內學習評量的進步、課堂習作、回家作業、平時小考、學校段考、高中基測、大學學測成績等)
學生出席記錄、獎懲記錄、德育
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