2026苏教版数学三年级下册6.3《分数和小数的简单转化》教案.doc

《分数和小数的简单转化》教学设计

学科

数学

年级

三年级

课型

新授课

单元

第六单元

课题

《分数和小数的简单转化》

课时

一课时

课标要求

《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“数与代数”领域对第二学段（3-4年级）的要求：结合长度单位、人民币单位的生活实例，初步认识一位小数，理解十分之几的分数可以用一位小数表示，建立小数与分数的内在联系。能正确读、写一位小数，理解小数的实际含义，会进行分米与米、角与元的单位转化。经历分数到小数的转化过程，拓展数的认知体系，发展数感与几何直观，感受小数在生活中的广泛应用。

教材分析

本课是小数初步认识单元的起始课，是学生数概念的第二次重要拓展（整